考题
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
考题
说明句中的词类活用现象
今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
考题
说明句中的词类活用现象
因人之力而敝之，不仁。
考题
说明句中的词类活用现象
父曰：“履我！”良也为取履，因长跪履之。
考题
说明句中的词类活用现象
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。
考题
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
考题
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。从左右，皆肘之。
考题
问答题“宦官惧其毁己，皆共目之。”，说明句中的词类活用并说明其意义。
考题
问答题然皆祖屈原之从容辞令。（《史记·屈原列传》），指出句中的词类活用并说明判断的依据。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
父曰：“履我！”良也为取履，因长跪履之。
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 若弗与，则请除之，无生民心。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
因人之力而敝之，不仁。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
从左右，皆肘之。
考题
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
考题
问答题说明句中的词类活用现象
逐之，三周华不注。