考题
结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义?
考题
著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感,发展对周围环境,尤其是社会环境的基本态度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
论述陶行知生活教育理论的形成过程及对当今 教育理论创新的启示
考题
论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。
考题
试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对 教育的启发意义。
考题
论述陶行知生活教育理论的形成过程及对当 今教育理论创新的启示。
考题
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童早期D、儿童中期E、儿童晚期
考题
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A、信任感B、责任感C、幸福感D、满足感
考题
按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A、智慧B、关怀C、爱D、忠贞E、能力
考题
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A、建立基本的信任感B、探索周围的客观世界C、与他人进行社会交往D、建立基本的自我控制
考题
埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
在埃里克森的理论中，（）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和。
考题
现有的影响较大的教育理论有（）。A、桑代克的联结说B、布鲁纳的认知结构学习理论C、皮亚杰的认知发展理论D、维果斯基的发展理论E、埃里克森的心理社会发展理论
考题
提出心理社会发展理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期
考题
单选题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A
信任感B
责任感C
幸福感D
满足感
考题
判断题埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感A
对B
错
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A
学前期B
婴儿期C
学龄期D
青年期
考题
单选题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A
建立基本的信任感B
探索周围的客观世界C
与他人进行社会交往D
建立基本的自我控制
考题
单选题提出心理社会发展理论的心理学家是（）。A
皮亚杰B
布鲁纳C
埃里克森D
柯尔伯格
考题
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期E儿童晚期
考题
问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
问答题埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
问答题试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
考题
单选题按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A
智慧B
关怀C
爱D
忠贞E
能力