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对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是(),决定着所办幼儿园的规格和水平。

  • A、管理目标
  • B、教育目标
  • C、目标管理
  • D、预期结果

参考答案

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考题 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()A管理目标B保育目标C教育目标D保教目标

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考题 幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和()的双重任务。

考题 在幼儿园教育目标体系中,()是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标

考题 幼儿园教育目标的层次为()A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

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考题 研究幼儿园课程要解决的基本问题有()。 ①幼儿园应努力达到什么样的目标 ②提供哪些内容才能达到预定的目标 ③如何有效地组织教育内容 ④如何确定教育目标是否达成A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

考题 单选题幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()A 管理目标B 保育目标C 教育目标D 保教目标

考题 单选题幼儿园教育目标的层次为()A 幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B 长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C 幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D 幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

考题 单选题在幼儿园教育目标体系中,()是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。A 幼儿园教育目标B 近期目标C 中期目标D 活动目标

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考题 单选题幼儿园教育的()是在某一阶段要达到的教育目标。A 近期目标B 中期目标C 长期目标D 活动目标

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