考题
在儿童社会化过程中,儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向()转移。
A、同学关系B、同伴关系C、朋友关系D、亲属关系
考题
()是最早形成的,也是人的一种最基本的人际关系。
A.父子关系B.母子关系C.亲子关系D.同伴关系
考题
小学儿童同伴交往的特点是（ ）
A.开始形成同伴团体
B.同伴交往的形式复杂多样
C.开始建立友谊
D.朋友关系变得相对稳定
考题
简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略
考题
按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊
考题
论述儿童同伴关系发展的趋势（同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点）。
考题
同伴关系的最高形势是（）。A、友谊B、同伴C、同伴团体
考题
儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。A、直接接触关系B、接受关系C、敬慕关系D、其它关系
考题
友谊是同伴关系的高级形式，是建立在利益一致和相互依恋基础上的持久的个体间的相互关系。
考题
小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
考题
每个人都需要有朋友，儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。
考题
儿童进入青春期后，跃居最重要地位的关系是（）A、同伴关系B、异性关系C、师生关系D、亲子关系
考题
青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和（）。A、友谊关系B、朋友关系C、同伴关系D、人际关系
考题
下列人际关系不属于小学儿童之间的人际关系是（）A、亲子关系B、同伴关系C、师生关系D、领导关系
考题
儿童期最重要的人际关系是（）A、师幼关系B、同伴关系C、亲子关系D、与其他社会人员的关系
考题
儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）
考题
儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。
考题
单选题儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。A
直接接触关系B
接受关系C
敬慕关系D
其它关系
考题
多选题以下哪种说法是错误的（）A儿童与父母、师长的关系是一种垂直关系B儿童与同伴的关系是一种水平关系C儿童与父母、师长的关系是一种水平关系D儿童与同伴的关系是一种垂直关系
考题
问答题每个人都需要有朋友，儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。
考题
单选题（）是儿童同伴关系发生的最初形式，也是友谊得以延续的基本条件。A
直接接触关系B
接受关系C
敬慕关系D
其它关系
考题
单选题同伴关系的最高形势是（）。A
友谊B
同伴C
同伴团体
考题
判断题友谊是同伴关系的高级形式，是建立在利益一致和相互依恋基础上的持久的个体间的相互关系。A
对B
错
考题
判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。A
对B
错
考题
判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A
对B
错
考题
判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）A
对B
错
考题
单选题按交往的方式和对象多少来说，同伴关系主要可分为两种，同伴群体关系和（）。A
朋友关系B
玩伴关系C
学习关系D
友谊