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神经过程（）的人知觉广度大。

  • A、强
  • B、弱
  • C、灵活
  • D、不灵活

参考答案

更多 “神经过程（）的人知觉广度大。A、强B、弱C、灵活D、不灵活” 相关考题
考题 教师的人际知觉
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考题 以下关于视觉过程说法是正确的?() A.视觉过程中的光学过程影响对亮度的感知B.视觉过程中的光学过程影响对颜色的感知C.视觉过程中的神经处理过程与亮度知觉有关D.亮度知觉仅与场景亮度有关
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考题 以下属于知觉产生的基础的选项是()A客观事物本身是由许多个别属性组成的有机整体;B对外界刺激的生理反应C个体所具有的知识和经验能够加强或者减弱知觉者对知觉客体的知觉。D不同气质、性格的人在知觉的深度和广度上有所不同。E大脑皮层联合区具有对来自不同感觉通道的信息进行综合加工分析的能力。
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考题 婴幼儿神经心理发育水平应从( )、大运动、精细运动、语言、社会适应行为等方面进行评估。A.感知觉B.知觉C.感觉D.触觉
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考题 在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括()。A:图片排列B:图形拼凑C:数字符号D:数字广度
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考题 在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括( )。多选A. 图片排列 B. 图形拼凑 C. 数字符号 D. 数字广度
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考题 下面哪些因素影响着注意的广度（　　）A.主观状态 B.知觉对象 C.活动任务 D.知识经验 E.神经系统
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考题 影响注意广度的因素有 A.知觉对象的特点 B.活动任务 C.神经过程的灵活性 D.知识经验
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考题 以下关于视觉过程说法是正确的？（）A、视觉过程中的光学过程影响对亮度的感知B、视觉过程中的光学过程影响对颜色的感知C、视觉过程中的神经处理过程与亮度知觉有关D、亮度知觉仅与场景亮度有关
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考题 （）是指人体能够知觉的精神活动。A、思维过程B、意识C、潜意识D、神经活动
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考题 在临床上，对诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有良好效度的量表是（）。A、数字广度B、木块图C、图片排列D、算术
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考题 心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程E、知觉过程、情感过程、意志过程
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考题 影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及（）。A、注意活动的性质B、个人的活动任务C、个人的活动经验D、个人神经过程的灵活性
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考题 我们所有的思维、活动和知觉都始于神经系统的电化学过程，神经系统的组织单元和功能单元是（）。
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考题 人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。A、深度，宽度，广度B、深度，密切度，协调性C、广度，亲密度，协调性D、深度，广度，密切度
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考题 注意广度随知觉对象呈现的（）、（）、（）、（）等状况不同而不同。
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考题 下面哪些因素影响着注意的广度（）A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统
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考题 数字广度分测验负荷哪项主要智力因素（）A、言语理解因素（A因素）B、知觉组织因素（B因素）C、记忆/注意因素（C因素）D、以上都不负荷
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考题 单选题人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。A 深度，宽度，广度B 深度，密切度，协调性C 广度，亲密度，协调性D 深度，广度，密切度
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考题 多选题下面哪些因素影响着注意的广度（）A主观状态B知觉对象C活动任务D知识经验E神经系统
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考题 多选题知觉过程是一个有选择性的心理过程，包括（　　）。A知觉的选择过程 B知觉的组织过程C知觉的认识过程 D知觉的淘汰过程E知觉的解释过程
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考题 填空题注意广度随知觉对象呈现的（）、（）、（）、（）等状况不同而不同。
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考题 多选题影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及（）。A注意活动的性质B个人的活动任务C个人的活动经验D个人神经过程的灵活性
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考题 多选题神经过程（）的人知觉广度大。A强B弱C灵活D不灵活
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考题 判断题首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生的人时起作用。A 对B 错
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考题 单选题心理过程包括（　　）。A 认识过程、情感过程、行为过程B 知觉过程、情感过程、行为过程C 感觉过程、知觉过程、意志过程D 认识过程、情感过程、意志过程E 知觉过程、情感过程、意志过程
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考题 单选题（）是指人体能够知觉的精神活动。A 思维过程B 意识C 潜意识D 神经活动
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