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社会遵从造成个体差异()。


参考答案

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考题 ()是通过社会力量使社会成员遵从社会规范、社会秩序的过程。 A、社会舆论B、社会组织C、社会控制D、社会理想

考题 贯彻新课程 “以人为本”的教育理念,教师首先应做到( )。A.传授丰富的知识B.培养学生正确的学习态度C.尊重学生人格.关注个体差异D.完全遵从学生自由发展

考题 由各种文化因素综合形成的一种社会环境,对社会成员造成无形压力,迫使人们遵从社会规范的控制方式是()

考题 规范承诺全部来自于社会规范对个体遵从组织程度的影响。()

考题 社会控制的本质是:通过一定的社会力量来使人们遵从某种社会规范,从而达到维护社会秩序的目的。()

考题 对于治疗疼痛,患者的有效镇痛量个体差异很大,应遵从用药个体化的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会规范学习一般要经历哪些过程?(  ) A.遵从一抗拒一妥协 B.遵从一认同一内化 C.抗拒一认同一遵从 D.认同一遵从一内化

考题 社会控制的目的是使人们遵从( )。A.社会制度 B.法律 C.社会行为规范 D.政府

考题 社会规范的遵从

考题 压力的来源主要包括哪些因素()A、个体因素、个体差异B、组织因素、组织差异C、组织因素、个体差异D、社会因素、社会差异

考题 通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。A、社会管理B、社会控制C、社会规范D、组织控制

考题 社会要求所有的成员都必须采取一定形式的遵从。

考题 儿童的亲社会行为()。A、存在个体差异B、不存在个体差异C、自然生发,无需引导和教育D、是否存在个体差异尚不明确

考题 社会控制的目的是使人们遵从()。

考题 个体盲目接受社会习俗和规则,并且认为,只要接受了这些社会规则,他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准,而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、都不是

考题 具有非遵从行为的人对社会是有害的。

考题 造成实验动物个体差异的原因一般与()、()、()和()有关。

考题 贯彻新课程“以人为本”的教育理念,教师首先应做到()。A、传授丰富的知识B、培养学生正确的学习态度C、尊重学生人格.关注个体差异D、完全遵从学生自由发展

考题 社会控制的目的是使人们遵从()。A、社会制度B、法律C、社会行为规范D、政府

考题 税收遵从理论将税收不遵从归纳为哪几种类型().A、自私性不遵从B、情感性不遵从C、抵触性不遵从D、无知性不遵从

考题 单选题贯彻新课程“以人为本”的教育理念,教师首先应做到()。A 传授丰富的知识B 培养学生正确的学习态度C 尊重学生人格.关注个体差异D 完全遵从学生自由发展

考题 填空题社会控制的目的是使人们遵从()。

考题 问答题产生社会遵从效应的原因?

考题 填空题社会遵从造成个体差异()。

考题 单选题儿童的亲社会行为()。A 存在个体差异B 不存在个体差异C 自然生发,无需引导和教育D 是否存在个体差异尚不明确

考题 多选题税收遵从理论将税收不遵从归纳为哪几种类型().A自私性不遵从B情感性不遵从C抵触性不遵从D无知性不遵从

考题 判断题具有非遵从行为的人对社会是有害的。A 对B 错