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20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）

  • A、回归主流
  • B、终身教育
  • C、全纳性教育
  • D、全民教育

参考答案

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考题 20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()。 A.全纳教育B.回归主流C.全民教育D.终身教育
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考题 从20世纪60年代末开始,特殊教育界掀起了一场影响极大的()运动。 A.一体化教育B.隔离式教育C.全纳教育D.回归主流
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考题 上个世纪70年代以来，特殊教育界兴起了一股潮流，西方称之为“回归主流”，这指的是特殊教育安．排中的_________形式。
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考题 “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )A.素质教育 B.终身教育 C.全民教育 D.全纳教育
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考题 近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指()。 A.多元教育 B.终身教育C.民主教育 D.全民教育
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考题 新时代教育的特点（）。A终身教育B个性教育C机械化教育D全民教育
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考题 与回归主流的教育安置不一致的方式是（）A物理空间的回归主流教育B社会交往活动的回归主流教育C教学的回归主流教育D特殊儿童特别照顾的隔离式教育
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考题 在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
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考题 虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮，但它与义务教育也有密切的关系。
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考题 融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、全纳教育三个阶段 正确 融合教育是20世纪90年代为了实现全民教育目标而兴起的国际教育思潮。
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考题 全纳性教育
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考题 关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是（）。A、正常化——回归主流（一体化）——全纳B、回归主流——正常化（一体化）——全纳C、全纳——回归主流（一体化）——正常化D、正常化——全纳——回归主流（一体化）
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考题 下列首次提出全纳性教育的文件是《（）》。
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考题 尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化，这就是（）。A、特殊教育的综合化趋势B、全纳性的一体化融合教育C、回归主流的一体化融合教育D、特殊教育的现代化
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考题 能够充分激励和促进特殊儿童潜能发展的最佳环境被称为（）A、发展性不利环境B、补偿性发展环境C、回归主流环境D、支持性教育环境
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考题 二十世纪六七十年代，全世界范围内兴起了（）A、回归主流运动B、全纳教育C、融合教育D、整合教育
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考题 20世纪90年代兴起新的教育观念是（） A、回归主流B、终身教育C、全纳性教育D、全民教育
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考题 近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）。A、多元教育B、终身教育C、民主教育D、全民教育
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考题 多选题新时代教育的特点（）。A终身教育B个性教育C机械化教育D全民教育
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考题 单选题与回归主流的教育安置不一致的方式是（）A 物理空间的回归主流教育B 社会交往活动的回归主流教育C 教学的回归主流教育D 特殊儿童特别照顾的隔离式教育
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考题 单选题近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）。A 多元教育B 终身教育C 民主教育D 全民教育
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考题 单选题能够充分激励和促进特殊儿童潜能发展的最佳环境被称为（）A 发展性不利环境B 补偿性发展环境C 回归主流环境D 支持性教育环境
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考题 问答题在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
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考题 单选题20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）A 回归主流B 终身教育C 全纳性教育D 全民教育
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考题 单选题20世纪90年代兴起新的教育观念是（）A 回归主流B 终身教育C 全纳性教育D 全民教育
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考题 单选题（2015山东）“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )。A 素质教育B 终身教育C 全民教育D 全纳教育
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考题 单选题尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化，这就是（）。A 特殊教育的综合化趋势B 全纳性的一体化融合教育C 回归主流的一体化融合教育D 特殊教育的现代化
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