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一台婴儿秤,对某一婴儿的三次测量体重分别为3.3公斤、3.3公斤和3.3公斤,而婴儿的实际体重为3.2公斤,因此可以认为这个婴儿秤()。

  • A、有效度但无信度
  • B、有信度但无效度
  • C、既有信度又有效度
  • D、既无信度又无效度
  • E、以上都不对

参考答案

更多 “一台婴儿秤,对某一婴儿的三次测量体重分别为3.3公斤、3.3公斤和3.3公斤,而婴儿的实际体重为3.2公斤,因此可以认为这个婴儿秤()。A、有效度但无信度B、有信度但无效度C、既有信度又有效度D、既无信度又无效度E、以上都不对” 相关考题
考题 有关信度与效度的说法错误的是()A、可信并有效B、可信但无效C、不可信但有效D、不可信也无效

考题 下列关于信度和效度的说法,正确的有()。 A.有信度的测量可能是由效度的测量,也可能是无效度的B.无信度的测量一定也是无效度的C.有信度的测量一定是由效度的测量D.有效度的测量一定是有信度的测量

考题 信度和效度的关系是A、信度高,效度就高B、信度低,效度也可能高C、效度低,信度也可能高D、高效度是高信度的基础E、以上都不对

考题 对于信度和效度关系的描述正确的是( )A.研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标 B.研究工具可以只有信度而无效度 C.信度和效度之间不是截然孤立的 D.信度低的研究工具其效度肯定不高 E.信度高的研究工具其效度也一定高

考题 一个人使用体重秤分别多次测量了5个孩子的体重,多次测量结果几乎一致。5个孩子的年龄分别是1岁、3岁、5岁、7岁、9岁,这个人将他的测量结果作为智力指标,发现越重的孩子能够解决更多的问题。这个测验的特征是A.信度高,效度高 B.信度高,效度低 C.信度低,效度高 D.信度低,效度低

考题 下列对于信度与效度的关系表述正确的是()A、信度是效度的充分条件B、信度是效度的必要条件C、信度和效度互为补充D、一个测验可能信度高而效度低E、一个测验可以有效度而无信度

考题 由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A、信度高,但效度不高B、信度高,效度也高C、信度不高,效度高D、信度、效度都不高

考题 一个人的体重实际为50公斤,在同一磅秤上反复测量都是60公斤,这说明:()A、测量工具和结果有信度,但无效度。B、测量工具和结果有效度,但无信度。C、测量工具和结果既有信度,又有效度。D、测量工具和结果既无信度,又无效度。

考题 信度和效度的关系,下列说法错误的是()A、有信度就一定有效度B、有效度就有信度C、有信度就不一定有效度D、信度和效度可以一致

考题 下列有关信度与效度关系的描述正确的选项是()。A、研究工具可以只有信度而无效度B、效度低的研究工具其信度也必然低C、信度低的研究工具其效度可能较高D、信度高的研究工具其效度可能也较高

考题 关于信度和效度的关系描述正确的有()。A、缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B、具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C、缺乏效度的测量肯定没有信度D、研究者努力提高测量中的效度,测量的信度会受影响;追求测量信度时,往往会损害或降低测量的效度

考题 下列关于信度与效度的表述,正确的是()A、有效的测量,不一定是可信的B、不可信的测量,一定是无效的C、可信的测量,一定都是有效的D、信度是效度的充分条件E、信度是效度的必要条件

考题 对于信度和效度关系的描述正确的是()A、研究工具可以只有信度无效度B、信度低的研究工具效度肯定不高C、信度高的研究工具效度也一定高D、效度低的研究工具其信度也一定低

考题 社会测量中信度和效度关系的表现形式有()A、可信且有效B、可信但无效C、不可信且无效D、不可信但有效E、构想效度

考题 信度和效度的关系下列哪种是不存在的()。A、可信并有效B、可信但无效C、不可信但有效D、不可信也无效

考题 有一个人的身高实际为175厘米,经同一测高仪器反复测量都是176公分,这说明()。A、测量工具和结果有信度,但无效度B、测量工具和结果有效度,但无信度C、测量工具和结果既有信度,又有效度D、测量工具和结果既无信度,又无效度

考题 单选题由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A 信度高,但效度不高B 信度高,效度也高C 信度不高,效度高D 信度、效度都不高

考题 多选题下列对于信度与效度的关系表述正确的是()A信度是效度的充分条件B信度是效度的必要条件C信度和效度互为补充D一个测验可能信度高而效度低E一个测验可以有效度而无信度

考题 单选题一台婴儿秤,对某一婴儿的三次测量体重分别为3.3公斤、3.3公斤和3.3公斤,而婴儿的实际体重为3.2公斤,因此可以认为这个婴儿秤()。A 有效度但无信度B 有信度但无效度C 既有信度又有效度D 既无信度又无效度E 以上都不对

考题 单选题对于信度与效度之间的关系,以下哪种提法正确?(  )A 信度高效度必然高B 效度高信度必然高C 效度低信度必然低D 信度低效度未必低E 以上都不对

考题 单选题信度和效度的关系是(  )。A 信度高,效度就高B 信度低,效度也可能高C 效度低,信度也可能高D 高效度是高信度的基础E 以上都不对

考题 多选题社会测量中信度和效度关系的表现形式有()A可信且有效B可信但无效C不可信且无效D不可信但有效E构想效度

考题 多选题对于信度和效度关系的描述正确的是()A研究工具的信度和效度是用来反映其质量高低的最常用指标B研究工具可以只有信度而无效度C信度和效度之间不是截然孤立的D信度低的研究工具其效度肯定不高E信度高的研究工具其效度也一定高

考题 多选题下列关于信度与效度的表述,正确的是()A有效的测量,不一定是可信的B不可信的测量,一定是无效的C可信的测量,一定都是有效的D信度是效度的充分条件E信度是效度的必要条件

考题 判断题测验时,有信度不一定有效度,有效度一定有信度。 ( )A 对B 错

考题 多选题关于信度和效度的关系描述正确的有()。A缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C缺乏效度的测量肯定没有信度D研究者努力提高测量中的效度,测量的信度会受影响;追求测量信度时,往往会损害或降低测量的效度

考题 单选题对于信度和效度关系的描述正确的是()A 研究工具可以只有信度无效度B 信度低的研究工具效度肯定不高C 信度高的研究工具效度也一定高D 效度低的研究工具其信度也一定低