考题
皮亚杰提出儿童心理发展阶段包括:()
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
“只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是( )A、感觉运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段E、无思维阶段
考题
按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（ ）。A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算和具体运算阶段之间
考题
皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算阶段
考题
儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和（）。
考题
根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、后运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
考题
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A、埃里克森B、弗洛伊德C、皮亚杰D、班杜拉
考题
抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、符号运算阶段
考题
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。A、感知运动阶段B、自由运动阶段C、前运算思维阶段D、具体运算思维阶段E、形式运算思维阶段
考题
儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段
考题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
考题
皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）A
后运算B
前运算C
具体运算D
形式运算
考题
多选题皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）A感知运动阶段B前运算阶段C后运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段
考题
单选题依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
单选题心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A
埃里克森B
弗洛伊德C
皮亚杰D
班杜拉
考题
单选题根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
单选题抽象逻辑思维是（ ）儿童心理发展的主要特点。(2004年12月三级真题)A
前运算阶段B
形式运算阶段C
具体运算阶段D
符号运算阶段
考题
填空题儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和（）。
考题
多选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。A感知运动阶段B自由运动阶段C前运算思维阶段D具体运算思维阶段E形式运算思维阶段
考题
填空题儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
考题
单选题抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。A
前运算阶段B
形式运算阶段C
具体运算阶段D
符号运算阶段
考题
单选题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（ ）。A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算阶段