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如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为?


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考题 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。

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考题 游戏评价的一级指标包括()。A、对游戏环境创设的评价B、对教师指导效果的评价C、对教师指导行为的评价D、对幼儿游戏行为的评价

考题 了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观B、了解教师创设游戏环境的情况C、了解教师对幼儿游戏的指导技能D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

考题 什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。

考题 教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

考题 教师作为决策者,在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。

考题 简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些?

考题 以“丢手绢”游戏为例,论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

考题 幼儿园游戏评价包括()。A、对教师指导游戏的行为评价B、环境及游戏材料的创设与提供的评价C、游戏计划制订的评价D、游戏时间安排的评价

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?

考题 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。

考题 问答题简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些?

考题 单选题小班幼儿角色游戏的指导重点是( )。A 通过评价丰富游戏经验B 如何使用游戏材料C 培养规则意识D 教师尽量不参与

考题 问答题请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。

考题 多选题游戏评价的一级指标包括()。A对游戏环境创设的评价B对教师指导效果的评价C对教师指导行为的评价D对幼儿游戏行为的评价

考题 问答题以“丢手绢”游戏为例,论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

考题 问答题简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

考题 多选题了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。A了解教师的儿童观、教育观、游戏观B了解教师创设游戏环境的情况C了解教师对幼儿游戏的指导技能D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

考题 问答题教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?

考题 问答题什么是结构游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏?

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考题 多选题幼儿园游戏评价包括()。A对教师指导游戏的行为评价B环境及游戏材料的创设与提供的评价C游戏计划制订的评价D游戏时间安排的评价