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测定变量之间相关密切程度的代表性指标是（）。

  • A、估计标准误
  • B、两个变量的协方差
  • C、相关系数
  • D、两个变量的标准差

参考答案

更多 “测定变量之间相关密切程度的代表性指标是（）。A、估计标准误B、两个变量的协方差C、相关系数D、两个变量的标准差” 相关考题
考题 相关分析就是对指标变量之间的相关关系的分析，其任务就是对指标变量之间是否存在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断，并测定他们的联系的密切程度，检验其有效性。（ ）
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考题 相关系数是对变量之间关系密切程度的度量指标，其计算公式为( )。A．B．C．D．
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考题 相关分析的主要内容有() A、确定变量之间有无相关关系B、确定相关关系的密切程度C、确定相关关系的数学模型D、测定因变量估计值误差的程度E、进行预测
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考题 测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是（ ）A．相关表B．相关图C．相关系数D．定性分析
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考题 为了测定变量之间关系的密切程度，应进行( )。A．结构分析B．比较分析C．相关分析D．回归分析
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考题 相关系数是测定变量之间相关密切程度的惟一方法。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于相关系数的叙述,正确的有( )。 A.可以体现两个变量之间相关关系的类型B.可以表明两个变量之间相关关系的方向C.是测定两个变量间是否独立的指标D.对相关性的判断带有较强的主观性E.是在线性相关条件下测定两个变量间相关关系密切程度的指标
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考题 相关分析的主要内容有( )。 A、确定变量之间有无相关关系B、确定变量之间相关关系的表现形式C、确定变量之间相关关系的密切程度和方向D、建立变量之间的回归方程E、测定因变量估计值的代表性大小
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考题 测定变量之间相关关系的密切程度，并计算相关数，称为（ ）。A．统计分析B．趋势分析C．回归分析D．相关分析
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考题 相关关系的大小反映变量之间的相关程度，相关系数愈大， 变量之间的直线关系愈密切。此题为判断题(对，错)。
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考题 能够测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是()A.相关表B.相关图C.相关系数D.定性分析
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考题 按变量之间关系的密切程度区分，相关关系可以分为正相关和负相关。（ ）
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考题 相关分析就是对指标变量之间的相关关系的分析，其任务就是对指标变量之间是否存 在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断，并测定他们联系的密切程度， 检验其有效性。 （ ）
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考题 相关分析侧重于考察变量之间相关关系的密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间数值变化规律。（）
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考题 判断现象之间的相关关系表现形式的方法是（），测定现象之间的相关关系密切程度的指标是（），确定现象之间相关变量之间的一般关系式的方法是（）。
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考题 能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是（）A、相关表B、相关图C、相关系数D、定性分析
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考题 相关系数是测定变量之间相关密切程度的唯一方法。
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考题 反映变量之间相关关系及关系密切程度的统计分析指标称为（）A、回归系数B、相关系数C、判定系数
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考题 （）是反映变量之间相关关系及关系密切程度的统计分析指标。
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考题 （）是表示两个变量之间关系的性质和密切程度的指标。
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考题 测定变量之间相关程度的代表性指标是（）。A、估计标准误B、两个变量的协方差C、相关系数D、两个变量的标准差
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考题 单选题测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是（）A 相关表B 相关图C 相关系数D 定性分析
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考题 单选题测定变量之间相关密切程度的代表性指标是（）A 估计标准误B 两个变量的协方差C 相关系数D 两个变量的标准差
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考题 单选题测定变量之间相关程度的代表性指标是（）。A 估计标准误B 两个变量的协方差C 相关系数D 两个变量的标准差
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考题 多选题下列关于散点图与相关系数的说法，正确的有A散点图能够直观地展现变量之间的相关关系B散点图不能精确地展现变量之间的相关关系C相关关系数是测定变量之问关系密切程度的一个指标D相关关系能够以定量的方式准确地描述变量之间的相关程度E散点图能够精确地展现变量之间的相关关系
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考题 判断题相关系数是测定变量之间相关密切程度的唯一方法。A 对B 错
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考题 判断题测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是相关系数。A 对B 错
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