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马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。

  • A、道德原则
  • B、劳动能力
  • C、社会关系
  • D、全人类解放

参考答案

更多 “马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。A、道德原则B、劳动能力C、社会关系D、全人类解放” 相关考题
考题 马克思主义关于人的全面发展学说是建立在__________和__________学说的理论基础上的。
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考题 我国教育目的的理论基础是（ ）。A．我国的政治政策B．我国的教育方针C．马克思主义全面发展学说D．恩格斯个人发展学说
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考题 试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。
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考题 马克思和恩格斯从()方面来说明其“人的全面发展”学说。A.道德原则B.劳动能力C.社会关系D.全人类解放E.个性
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考题 试述马克思主义关于人的全面发展学说。
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考题 马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是__________。
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考题 我国教育目的的理论基础是（ ）。A．我国的政治政策B．我国的教育方法C．马克思主义全面发展学说D．恩格斯个人发展学说
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考题 人的全面发展思想主要源于马克思主义（ ）。 A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说
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考题 人的自由而全面发展是马克思和恩格斯追求的社会解放和社会发展的最高目标。()
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考题 我国教育目的的理论基础是（）。 A.我国的政治政策 B.我国的教育方针 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.恩格斯个人发展学说
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考题 马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础 上的。
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考题 论述马克思、恩格斯关于人的全面发展理论。
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考题 马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展
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考题 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动学说D、关于人的全面发展学说
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面的和谐发展学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论
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考题 马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
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考题 马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、人的多方面发展的和谐发展学说C、空想社会主义关于人的全面发展理论D、关于人的发展的理想
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考题 我国教育目的的理论基础是（）。A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说
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考题 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动学说D、关于人的全面发展学说
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考题 社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
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考题 马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。A、完整发展B、和谐发展C、多方面发展D、均匀发展
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考题 单选题从狭义上讲，马克思主义是指（　　）。A 马克思本人创立的基本理论、基本观点和学说的体系B 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系C 马克思、恩格斯和列宁创立的基本理论、基本观点和学说的体系D 马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
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考题 单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）A 马克思主义关于人的全面发展学说B 关于人的发展的理想C 人的各方面的和谐发展学说D 空想社会主义者关于人的全面发展理论
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考题 单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A 关于人的发展的理想B 人的各方面和谐发展的学说C 空想社会主义者关于人的全面发展理论D 马克思主义关于人的全面发展学说
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考题 单选题从广义上说，马克思主义是（）。A 马克思和恩格斯的全部著述及后继者有代表性的著述的学说体系B 马克思、恩格斯创立及后继者发展的基本理论、观点和学说的体系C 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系D 全世界无产者联合起来的思想体系
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考题 多选题马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。A道德原则B劳动能力C社会关系D全人类解放
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