考题
企业对职工技术考核的百分数、温度可以用()来衡量。
A、定距尺度B、定类尺度C、定比尺度D、定序尺度E、定量尺度
考题
安全性评价的内容主要包括危险的()、危险的控制与处理,以及综合评价。
A、辨别与测定B、测定与分析C、辨别、测定与定量化D、辨别与定量化
考题
定性研究包括文献研究、()和行动研究等;定量研究包括实验研究、()等
考题
社会工作研究的范式包括( )。A.个案研究和小组研究
B.定量研究和定性研究
C.定量研究和实验研究
D.定性研究和实地研究
考题
统计测量的层次可以分为（）。A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度E、定量尺度
考题
如果一组调查对象被划分为“小学生、中学生、大学生、研究生”，则它们能达到定量测量中的哪种最高测量水平：（）A、类别尺度B、等级尺度C、等距尺度D、比值尺度
考题
地理学研究特征包括（）。A、研究对象的复杂化B、研究维度的立体化C、研究尺度的多样化D、以上都是
考题
社会测量的尺度中，不属于定量尺度的是：（）。A、定序尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定比尺度
考题
具有含义为“无”量的原点的测定尺度是（）。A、名义尺度B、顺序尺度C、间距尺度D、比例尺度
考题
定量研究方法包括病例对照研究、队列研究、临床试验和社区试验等。
考题
定量研究的测定尺度及特征包括（）。A、名义尺度B、顺序尺度C、间距尺度D、比例尺度
考题
一般地，品质标志用定类尺度、定序尺度来测定，而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。
考题
与研究对象的特定顺序相对应测定尺度是（）。A、顺序尺度B、间距尺度C、比例尺度D、名义尺度
考题
测定尺度的数值不仅表示测定对象所具有的量的多少，还表示它们大小的程度，即间隔的大小，这种测定尺度是（）A、名义尺度B、顺序尺度C、间距尺度D、比例尺度
考题
地理学的研究趋势不包括（）。A、研究对象的复杂化B、研究维度的立体化C、研究尺度的多样化D、研究对象的扩大化
考题
用于表现是否属于同一类人或物的测定尺度是（）A、名义尺度B、顺序尺度C、间距尺度D、比例尺度
考题
单选题社会测量的尺度中，不属于定量尺度的是：（）。A
定序尺度B
定类尺度C
定距尺度D
定比尺度
考题
单选题测定尺度的数值不仅表示测定对象所具有的量的多少，还表示它们大小的程度，即间隔的大小，这种测定尺度是（）A
名义尺度B
顺序尺度C
间距尺度D
比例尺度
考题
单选题地理学研究特征包括（）。A
研究对象的复杂化B
研究维度的立体化C
研究尺度的多样化D
以上都是
考题
单选题具有含义为“无”量的原点的测定尺度是（）。A
名义尺度B
顺序尺度C
间距尺度D
比例尺度
考题
单选题如果一组调查对象被划分为“小学生、中学生、大学生、研究生”，则它们能达到定量测量中的哪种最高测量水平：（）A
类别尺度B
等级尺度C
等距尺度D
比值尺度
考题
多选题统计测量的层次可以分为（）。A定类尺度B定序尺度C定距尺度D定比尺度E定量尺度
考题
单选题与研究对象的特定顺序相对应测定尺度是（）。A
顺序尺度B
间距尺度C
比例尺度D
名义尺度
考题
单选题社会工作研究的范式包括（ ）。A
个案研究和小组研究B
定量研究和定性研究C
定量研究和实验研究D
定性研究和实地研究
