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（）不是斯金纳的贡献。

  • A、育婴箱
  • B、行为矫正
  • C、教学机器和教学程序
  • D、社会学习

参考答案

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考题 对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )A、 斯金纳B、 普莱西C、 布鲁纳D、 加涅
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考题 认为学习不是外部行为变化的学者是()．A．桑代克B．斯金纳C．加涅D．金布尔
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考题 斯金纳（语境主义）
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考题 对程序教学贡献最大的是（ ）。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅
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考题 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
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考题 下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献？（）A、夸美纽斯B、杜威C、斯金纳D、戴尔
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考题 （）最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。A、斯腾伯格B、斯金纳C、马斯洛D、弗洛伊德
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考题 斯金纳
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考题 认为学习是不是外部行为变化的学者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔
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考题 简述斯金纳的学习理论。
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考题 下列说法正确的是（）A、相对于操作性行为，斯金纳更强调应答性行为B、斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切C、斯金纳认为操作性行为可以作用于环境D、斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况
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考题 对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳
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考题 对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。
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考题 当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、斯金纳D、艾森克
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考题 把人的众多需要区分为五个层次，并阐明它们之间的内在联系，这是（）的贡献A、斯金纳B、马斯洛C、赫兹伯格D、麦克利兰
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考题 下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）A、谢夫勒B、奥康纳C、索尔蒂斯D、斯金纳
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考题 单选题（）最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。A 斯腾伯格B 斯金纳C 马斯洛D 弗洛伊德
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考题 单选题对程序教学贡献最大的心理学家是（　　）。A 斯金纳B 普莱西C 布鲁纳D 加涅
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考题 单选题对程序教学贡献最大的是（　　）。A 斯金纳B 普莱西C 加涅D 布鲁纳
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