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在记忆实验中时间作为自变量,是属于()

  • A、刺激特别自变量
  • B、环境特点自变量
  • C、被试特点自变量
  • D、暂时造成的被试差别

参考答案

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考题 时间序列设计的优点在于可以从整体上了解实验处理的作用,可以验证不同类型的自变量在实验中可能出现的不同结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。 A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质

考题 在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后被试按键复制10秒的时间,这个实验中被试复制时间长度是() A.自变量B.控制变量C.因变量D.潜在自变量

考题 在实验调查法中,实验组是接受自变量激发的一组对象,对照组则是不接受自变量激发的一组或几组对象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 时间变量回归模型是应用( )原理,将时间序列中的时间因素作为自变量,所要描述的经济变量作为因变量而建立的模型。

考题 简要说明在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意的问题。

考题 在某记忆实验中,要求被识记50个单词。单词的频率可以作为 A.结果变量 B.自变量 C.因变量 D.额外变量

考题 在实验研究中自变量来源于()和()。

考题 在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意哪些问题?

考题 在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量

考题 在以下各项中,属于实验法中的自变量的有()A、广告片B、策划案C、喜爱度D、注意值

考题 在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是()A、实验者B、自变量C、因变量D、实验检测

考题 为揭示实验中自变量与因变量的关系,在实验之前所制订的实验计划称为()。

考题 下列选项中不属于实验法要素的一项是()。A、自变量和无关变量B、自变量与因变量C、前测和后测D、实验组与控制组

考题 下列因素中,较适宜作为学前教育实验自变量的是()。A、教师素质B、幼儿素质C、奖励措施D、教育活动

考题 自变量与因变量在不同的实验中,可以互相转化。

考题 在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后让被试按键复制10秒的时间。在这个实验中被试复制的时间长度是()A、自变量B、控制变量C、因变量D、潜在自变量

考题 多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。

考题 在实验室实验研究中对自变量的控制应注意许多问题,请简述之。

考题 艾宾浩斯在进行记忆实验的时候,制作了大量的()字表作为记忆实验的材料,并用()来检查识记的效果。

考题 在实验室实验研究中,请简述对自变量的控制应注意的问题。

考题 多选题导致多共线性出现的原因主要有()A模型中的一些自变量是时间的函数B自变量选取过多C自变量是事先给定的D自变量之间存在因果关系E某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量

考题 填空题多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。

考题 填空题为揭示实验中自变量与因变量的关系,在实验之前所制订的实验计划称为()。

考题 单选题一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。A 自变量是实验员,因变量是一天中的时间B 自变量和因变量都是一天中的时间C 自变量是温度,因变量是一天中的时间D 自变量是一天中的时间,因变量是温度

考题 单选题在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后让被试按键复制10秒的时间。在这个实验中被试复制的时间长度是()A 自变量B 控制变量C 因变量D 潜在自变量

考题 单选题在记忆实验中时间作为自变量,是属于()A 刺激特别自变量B 环境特点自变量C 被试特点自变量D 暂时造成的被试差别