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犯罪心理矫正的传统监狱改造的区别.


参考答案

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考题 监狱对罪犯实施改造的意义是( )A是无产阶级改造社会,改造人类的伟大历史使命在监狱工作中的具体体现B是宪法和法律的直接要求C遵守监规、规范行为、矫正恶习。D有效地提高监狱行刑效力,降低重新犯罪率,有利于实现预防和减少犯罪的刑法目的

考题 监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要,可以与普通刑事罪犯混合关押,也可以个别关押。( )

考题 监狱管理机关对暂予监外执行的社区矫正对象决定收监执行的,()应当立即将社区矫正对象收监执行。 A、监狱管理机关B、社区矫正机构C、公安机关D、监狱

考题 ( )是指与在监狱执行的“监狱矫正”相对的行刑方式,它是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内由专门国家机关在相关社会组织和社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为意识,并促进其顺利回归社会。A.社会矫正B.转介矫正C.社区矫正D.行政矫正

考题 矫正社会工作在下列哪个阶段能够发挥最重要的作用?() A.犯罪心理的自觉改造阶段B.犯罪心理的自我救赎阶段C.犯罪心理的不适应阶段D.犯罪心理的适应阶段

考题 社会主义国家的监狱在改造罪犯的过程中,坚持人道主义、区别对待、给出路等各项政策。( )

考题 监狱对罪犯实施改造具有( )效应。A.矫正犯罪恶习B.使罪犯再社会化C.减少重新犯罪D.转变犯罪思想

考题 监狱行刑工作的根本宗旨和目标是( )。A.减少和预防犯罪B.把罪犯改造成为守法公民C.转变思想,矫正恶习D.将罪犯改造成为自食其力的劳动者

考题 针对上述案例,社区矫正工作的最终目标是( ) A.促使张某顺利回归社会 B.对张某加强教育和改造 C.矫正张某的犯罪心理和行为恶习 D.使张某认识到自身错误

考题 以下哪项不属于社区矫正工作的工作定位 ( ) A.促使犯罪人顺利回归社会 B.加强对犯罪人的教育和改造 C.防止犯罪人对社区环境造成不良影响 D.矫正犯罪人犯罪心理和行为恶习

考题 监狱应当根据罪犯的()、()、()设计相匹配的改造内容和矫治项目,落实针对性、指向性、具体化的教育矫正措施。

考题 入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。

考题 监狱和劳动教养场所中分管教育改造的人民警察属于广义的矫正教育者。

考题 犯罪心理矫正

考题 我国监狱在矫正罪犯的犯罪心理中经常使用感化法,其具体方式主要有()、()、()、()、()。

考题 犯罪对策学包括以下分支学科().A、犯罪预测学B、刑事政策学C、犯罪心理学D、犯罪人的矫治与改造E、监狱学

考题 监狱罪犯考核工作领导小组的组长是()A、监狱长B、分管狱政管理工作的副监狱长C、分管教育改造的副监狱长D、分管劳动改造工作的副监狱长

考题 监狱对罪犯实施改造的效应有()。A、转变犯罪思想B、矫正恶习,提高素质C、使罪犯再社会化D、减少重新犯罪

考题 社区矫正工作是与()相对的行刑方式。A、社会矫正B、自我矫正C、志愿矫正D、监狱矫正

考题 为什么要对社区矫正人员进行犯罪心理咨询?

考题 填空题入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。

考题 问答题犯罪心理矫正的传统监狱改造的区别.

考题 单选题(  )是由社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务。A 社区矫正B 监狱矫正C 矫正社会工作D 社区教育

考题 名词解释题犯罪心理矫正

考题 多选题犯罪对策学包括以下分支学科()。A犯罪预测学B刑事政策学C犯罪心理学D犯罪人的矫治与改造E监狱学

考题 填空题监狱应当根据罪犯的()、()、()设计相匹配的改造内容和矫治项目,落实针对性、指向性、具体化的教育矫正措施。

考题 填空题我国监狱在矫正罪犯的犯罪心理中经常使用感化法,其具体方式主要有()、()、()、()、()。