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某学生数学考试成绩85分,这里成绩就是统计指标。


参考答案

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考题 某同学计算机考试成绩80分,这里成绩就是统计指标。( )A.正确B.错误

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考题 某班二名学生数学考试成绩分别为80分、90分,这两个数字是()。 A、指标B、标志C、变量D、变量值

考题 在某校1000名学生每个人的统计考试成绩资料中()。 A、总体单位是1000学生B、统计标志是学生考试成绩C、学生考试成绩是变量D、有1000个变量值

考题 为了研究数学考试成绩与统计学考试成绩之间的关系,现从某大学统计系的学生中随机抽取 10 人进行调查,所得结果如下:

考题 某小组 5个学生的“统计学”考试成绩分别为 80 分、70 分、62 分、86 分和 76分,这五个数字是( )。 A.标志B.标志值C.变量D.指标

考题 某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。判断对错

考题 某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生A.41B.43C.45D.47

考题 下列统计指标中,可用几何平均数进行平均的有()。A:产品合格率 B:学生数学考试成绩 C:石油产量 D:发展速度 E:股票收益率

考题 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()A.差异显著 B.该校学生的数学成绩高于全市 C.差异不显著 D.该校学生的数学成绩低于全市

考题 甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好,因此,甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外,其余各项若真者会削弱上述结论?A.甲校的数学考试题总比乙校学生好 B.甲校学生的数学基础比乙校学生好 C.乙校选用的数学教材比甲校难 D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋 E.乙校学生数学课的课时比甲校少

考题 以下关于学生考试成绩的看法,你认为哪一种会促进学生的成长()A、考试成绩的高低,代表了学生学习中的薄弱环节在哪,哪是需要特别加强的地方B、考试成绩的高低,是衡量一个学生优秀与否的唯一指标C、考试成绩的高低,是衡量老师优秀与否的最重要指标D、考试成绩的高低,是衡量一所学校优秀与否的最重要指标

考题 从某高校12000名大学生中随机抽取450名,得到这450名大学生高等数学的平均成绩,该平均成绩属于()。A、样本B、统计量C、参数D、总体均值

考题 某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这4个数字是()。A、标志B、指标值C、指标D、变量值

考题 下列变量中属于比率变量的是()A、学生的语文考试成绩B、学生在数学竞赛上的名次C、某山海拔2749.08米D、学生在60米跑项目上所用的时间

考题 某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是()。A、指标B、标志C、变量D、标志值

考题 要了解某班学生的某门课考试成绩,则质量指标为()。A、每个学生的分数B、某位学生的分数C、所有学生的分数总和D、该班学生的平均分数

考题 某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分,这四个数字是()。A、指标B、标志C、变量D、变量值

考题 将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()A、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度

考题 某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。

考题 几位学生的统计学考试成绩分别为55,60,70,80,85,60,这几个数字是()。A、指标B、变量C、标志D、变量值

考题 某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分,这4个数字是()A、指标B、标志C、变量D、标志值

考题 单选题已知某班级8名学生的数学期末考试成绩(分)分别为64、65、72、75、79、84、86、95,则这8名学生数学期末考试成绩的极差为()A 22B 25C 30D 31

考题 单选题下列变量中属于比率变量的是()A 学生的语文考试成绩B 学生在数学竞赛上的名次C 某山海拔2749.08米D 学生在60米跑项目上所用的时间

考题 单选题某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是()。A 指标B 标志C 变量D 标志值

考题 多选题下列统计指标中,可用几何平均数进行平均的有( )。A产品合格率B学生数学考试成绩C石油产量D发展速度E股票收益率