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人的心理是一个结构复杂的系统,所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。


参考答案

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考题 在心理健康教育中我们应当持有整体健康观,也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。()

考题 你是如何看待个体心理发展的?

考题 按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。A.用怀疑的眼光看待幼儿B.用静态的眼光看待幼儿 C.用批评的眼光看待幼儿D.用动态的眼光看待幼儿

考题 教育心理学研究的客观性原则就是用系统论来考察心理现象,把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。()

考题 ( )就是用系统论来考察心理现象,把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则

考题 纽曼对人这个概念的解释是A.是护理的对象、是有生命的复杂的适应系统B.是不断与环境相互作用的寻求平衡的开放系统C.是一个由生理、心理、社会文化等多方面组成的整体D.人是具有躯体的、心理的、人际间的和社会的功能的整体的人E.人是一个适应系统,具有生物和社会属性

考题 社会学把社会作为一个()来看待。 A、特殊个体B、独立个体C、器官部分D、系统整体

考题 对社会上错误思想的泛滥,我们应当用什么眼光看待?

考题 威廉·詹姆斯认为,人具有把自己视为()看待的能力。A、整体B、主体C、客体D、个体

考题 从个体心理的动态-稳态维度,人的复杂心理系统可以区分出()、()和()。

考题 我们看待问题应该以()的眼光A、片面B、怀疑C、主观感受D、个人意愿

考题 ()反映一个人整体的精神面貌,是个体稳定的心理的心理特征的总和。A、人格B、个性C、情绪D、态度

考题 之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因为真正的哲学() ①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 ②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够开启人的智慧 ④可以为生活和实践提供积极有益的指导A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

考题 一个人的人格具有复杂的结构系统,它主要包括的成分有()A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统E、自我调控系统

考题 ()又叫做系统研究,就是将人的心理发展作为一个整体结构来研究,探讨一定发展阶段的整体面貌。A、整体研究B、分析研究C、发展性研究D、差异性研究

考题 下列符合纽曼保健系统理论观点的是()A、人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体B、人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定C、人具有本能的自理能力D、当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要

考题 公众具有多样复杂的整体性,是指公众对于组织来说,在管理上是一个整体,但是,由于公众各种各样的人都有,内心世界很复杂,所以,这个整体是复杂多样的。

考题 ()认为,人格是一个复杂的心理结构系统,其中包括多种持久而稳定的人格特质。这些特质是人类共有的,但是特质的数量和组合因人而异,因而导致人格方面的个体差异。

考题 按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应()。A、用怀疑的眼光看待幼儿B、用静态的眼光看待幼儿C、用批评的眼光看待幼儿D、用动态的眼光看待幼儿

考题 单选题我们看待问题应该以()的眼光A 片面B 怀疑C 主观感受D 个人意愿

考题 单选题按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应()。A 用怀疑的眼光看待幼儿B 用静态的眼光看待幼儿C 用批评的眼光看待幼儿D 用动态的眼光看待幼儿

考题 单选题()又叫做系统研究,就是将人的心理发展作为一个整体结构来研究,探讨一定发展阶段的整体面貌。A 整体研究B 分析研究C 发展性研究D 差异性研究

考题 单选题威廉·詹姆斯认为,人具有把自己视为()看待的能力。A 整体B 主体C 客体D 个体

考题 多选题一个人的人格具有复杂的结构系统,它主要包括的成分有()A知情意系统B心理状态系统C人格动力系统D心理特征系统E自我调控系统

考题 单选题下列符合纽曼保健系统理论观点的是()A 人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体B 人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定C 人具有本能的自理能力D 当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要

考题 问答题对社会上错误思想的泛滥,我们应当用什么眼光看待?

考题 单选题()反映一个人整体的精神面貌,是个体稳定的心理的心理特征的总和。A 人格B 个性C 情绪D 态度