考题
"两种心理学"指的是A、理解的心理学，认识的心理学B、理解的心理学，文化的心理学C、认识的心理学，文化的心理学D、解释的心理学，差异的心理学E、理解的心理学，解释的心理学
考题
心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。( )
考题
教育心理学的研宄对象是什么?怎样对其进行理解？
考题
怎样理解书法艺术中的“个性”？对书如其人应怎样理解？
考题
怎样理解马克思主义哲学是科学性和革命性的统一？学习马克思主义哲学对我国社会主义现代化建设有什么意义？
考题
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A、学习心理B、教学心理C、学生心理D、教师心理
考题
心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。
考题
（）决定了心理学的自然科学性质。A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会属性
考题
心理学的科学性表现在（），（），（）三个基本特征上。
考题
心理学的研究对象是什么？如何理解心理学的学科种类？
考题
试述“钟形曲线法”的科学性及应用时的注意事项。怎样理解“乳化效果”？一般用什么物理参数衡量乳状液的乳化效果？
考题
问答题怎样理解马克思主义哲学是科学性和革命性的统一？学习马克思主义哲学对我国社会主义现代化建设有什么意义？
考题
判断题心理学是属于自然科学性质的学科。A
对B
错
考题
问答题怎样理解书法艺术中的“个性”？对书如其人应怎样理解？
考题
多选题（）决定了心理学的自然科学性质。A心理学的研究对象B心理学的历史渊源C心理学的研究方法D人的社会属性
考题
单选题“两种心理学”指的是（）。A
理解的心理学，认识的心理学B
理解的心理学，文化的心理学C
认识的心理学，文化的心理学D
解释的心理学，差异的心理学E
理解的心理学，解释的心理学
考题
单选题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A
学习心理B
教学心理C
学生心理D
教师心理