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大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）

  • A、贴近现实；
  • B、贴近生活；
  • C、贴近课堂；
  • D、贴近大学生

参考答案

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考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会行动模式D.榜样学习模式
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考题 要实现封闭，就要从()出发A、预测出发B、后果评估C、事实出发D、数据出发
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考题 大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（ ）。A.贴近现实 B.贴近生活 C.贴近课堂 D.贴近大学生
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考题 某教师为强调口语交际与现实生活的关联。将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是（　　）。A、这一做法符合高中口语交际课程的发展方向 B、有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发 C、课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大 D、根据不同的交际场合和目的，帮助学生恰当地进行表达
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考题 历史认识的出发点和归宿点都是现实生活。（ ）《（ ）》
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考题 抒情性作品主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。
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考题 谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案要（）A、符合客观规律B、符合科学精神C、不好高骛远D、不脱离实际
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考题 所谓“莎士比亚化”的含义有（）A、从现实生活出发B、从主观意图出发C、要塑造具体生动的人物形象D、要有形象的生动性E、要重视形式的完美
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考题 教育评价要从所要实现的目标出发去把握现实状态，作出某种判断。
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考题 下列表述不符合立法的“实事求是，一切从实际出发”的原则的是（）A、把全部的法学理论转化为现实生活中的法B、从我国的国情出发C、立法要考虑改革和建设的需要和现实可能性D、立法要搞好调查
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考题 艺术反映生活的真实性，就是原原本本将现实生活展现出来。
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考题 所谓的“纵向联合、横向联合”实际就是现实生活中企业之间的兼并和重组。
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考题 巴尔扎克认为，小说家的任务就是真实地反映现实生活，严格地描摹现实。
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考题 多数大学生的恋爱如同琼瑶笔下的男女主人公，没有现实生活的压力，没有经济的压力。
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考题 网上聊天交友是大学生喜欢的“节目”，但在虚拟环境下交网友比现实生活中更易上当受骗。
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考题 现实性文学从现实生活实际出发，描写生活里本来就有的（），从社会生活中汲取创作材料反映客观存在，表现作者真切的（）
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考题 现实生活中常见的错误人生观有哪些？有何危害？当代大学生应当树立什么样的人生观？
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考题 下列有关理想与现实的关系，说法正确的有（）A、理想源于现实，又超越现实B、理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘C、理想就是现实，现实就是理想D、理想是脱离现实生活的主观臆想，没有实现的可能性
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考题 理想源于现实，因此（）A、理想的实质是对现实生活的真实反映B、理想的内容就是对物质世界及其发展规律的概括C、理想源于现实，但又高于现实D、理想就是对一切美好事物的期盼
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考题 从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。
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考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。（）A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式
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考题 现实生活中的许多发明、创造，就是从（）开始的。A、设问B、质疑C、认同
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考题 判断题巴尔扎克认为，小说家的任务就是真实地反映现实生活，严格地描摹现实。A 对B 错
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考题 判断题抒情性作品主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。A 对B 错
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考题 判断题多数大学生的恋爱如同琼瑶笔下的男女主人公，没有现实生活的压力，没有经济的压力。A 对B 错
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考题 多选题所谓“莎士比亚化”的含义有（）A从现实生活出发B从主观意图出发C要塑造具体生动的人物形象D要有形象的生动性E要重视形式的完美
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考题 判断题鲍叔牙从现实生活出发，举音乐、饮食为例，表述了“相反相济”的观点。（　　）A 对B 错
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