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尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。

  • A、8
  • B、9
  • C、10
  • D、11

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考题 其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是() A、纵向职业生涯通道B、横向职业生涯通道C、网状职业生涯通道D、双重职业生涯通道
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考题 个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为() A、职业生涯学习B、职业生涯发展C、职业角色定位D、职业生涯管理
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考题 员工在组织中从一个特定的职位到下一个职位纵向向上发展的一条路径属于个人职业生涯发展通道模式中的() A.传统职业生涯通道B.横向职业生涯通道C.网状职业生涯通道D.双重职业生涯通道
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考题 从目前的职业生涯发展理论来看,职业生涯发展路径依据职业目标的差异可以区分为几类?() A技术类的生涯发展路径B管理类的生涯发展路径C科研类的生涯发展路径D创业类的生涯发展路径
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考题 ()将员工的职业发展限定在一个职业部门。A.传统职业生涯路径 B.网状职业生涯路径 C.横向职业生涯路径 D.双重职业生涯路径
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考题 （　　）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的。A.传统职业生涯路径 B.网状职业生涯路径 C.横向职业生涯路径 D.双重职业生涯路径
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考题 职业生涯发展通道的内容包括（）A、职业生涯通道性质B、职业生涯通道模式C、职业生涯通道设置D、职业策划E、工作进展辅助情况
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考题 从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计模式有（）
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考题 从职业生涯发展的模式来看，职业生涯设计的通道的模式有（）A、单通道模式B、双通道模式C、多通道模式D、交错式职业通道模式E、横向职业通道模式
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考题 主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展模式是（）A、纵向（传统）职业生涯通道B、网状职业生涯通道C、横向职业生涯通道D、双重职业生涯通道
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考题 再综合模式中，职业生涯发展分为四个依次出现、相互联系的阶段：探索阶段、建立阶段、（）和解脱阶段。
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考题 下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是（）。A、不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B、教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C、教育对职业生涯发展的影响比较持久D、教育带来不同的思维模式和意识
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考题 （）将员工的职业发展限定在一个职业部门。A、传统职业生涯路径B、网状职业生涯路径C、横向职业生涯路径D、双重职业生涯路径
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考题 下列关于职业生涯的理解中，错误的是（）A、职业生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定的生活模式B、职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯C、广义的职业生涯是指职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到完全退出职业劳动的完整职业发展过程D、职业生涯就是人一生中从事的一系列职业
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考题 霍尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。A、8B、9C、10D、11
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考题 职业生涯发展阶梯的具体内容包括（）A、职业生涯阶梯模式B、职业生涯阶梯宽度C、职业生涯阶梯方向D、职业生涯阶梯设置E、职业生涯阶梯长度
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考题 （）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定的。A、传统职业生涯路径B、网状职业生涯路径C、横向职业生涯路径D、双重职业生涯路径
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考题 单选题（）将员工的职业发展限定在一个职业部门。A 传统职业生涯路径B 网状职业生涯路径C 横向职业生涯路径D 双重职业生涯路径
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考题 单选题员工在组织中从一个特定的职位到下一个职位纵向向上发展的一条路径属于个人职业生涯发展通道模式中的（）A 传统职业生涯通道B 横向职业生涯通道C 网状职业生涯通道D 双重职业生涯通道
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考题 单选题霍尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。A 8B 9C 10D 11
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考题 多选题从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计有以下几种模式（）。A单通道模式B双通道模式C横向职业通道模式D多通道模式
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考题 填空题从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计模式有（）
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考题 单选题其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（）A 纵向职业生涯通道B 横向职业生涯通道C 网状职业生涯通道D 双重职业生涯通道
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考题 多选题从职业生涯发展的模式来看，职业生涯设计的通道的模式有（）A单通道模式B双通道模式C多通道模式D交错式职业通道模式E横向职业通道模式
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考题 单选题（）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定的。A 传统职业生涯路径B 网状职业生涯路径C 横向职业生涯路径D 双重职业生涯路径
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考题 多选题下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是（）。A不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C教育对职业生涯发展的影响比较持久D教育带来不同的思维模式和意识
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考题 多选题职业生涯发展阶梯的具体内容包括（）A职业生涯阶梯模式B职业生涯阶梯宽度C职业生涯阶梯方向D职业生涯阶梯设置E职业生涯阶梯长度
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