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古代有以职业为姓的现象,下列不属于以职业为姓的是()。

  • A、师旷
  • B、庖丁
  • C、轮扁
  • D、乐毅

参考答案

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考题 古代教材识字《百家姓》以“赵钱孙李”开头,后人推断是()代人的作品。 A、唐B、宋C、秦D、明

考题 神农又称炎帝,以姜为姓。黄帝又称轩辕氏、有熊氏,以姬为姓。蚩尤是九黎族的首领。() 此题为判断题(对,错)。

考题 秦始皇以后,人们往往以氏为姓,氏和姓逐渐混同。( )

考题 “以职业活动为导向,以职业技能为核心”是制定国家职业标准的指导思想。

考题 “圣人无常心,以百姓心为心”是下列哪个思想家的话()A、孔子B、孟子C、庄子D、老子

考题 元朝时百姓依据自己的职业为官府服劳役

考题 ()是我国古代姜姓部落的首领,为感谢他给人们带来衣食,人们称他为“()”。

考题 唐太宗李世民下令编修《大唐氏族志》。李姓以()(今甘肃省天水市)为贵,崔姓以()(今河北省蠡县)为贵,卢姓以()(今北京市一带)为贵,郑姓以()(今属河南省)为贵,王姓则以()为贵。五姓之外,还有河东(今山西)()二姓,与五姓并称七家。唐代的宰相及其他高级官员大都出身于这些高门。

考题 请问炎帝姓姜,而黄帝姓姬,这是以什么来选取姓氏()A、地域;B、山川;C、河流;D、职业。

考题 “姓氏”,在先秦时期为两个词语,“姓”源于远祖血缘集团的名称,而“氏”则在后期才形成,它按照地名、国名、职官、父氏、职业等来定,那么请问下列属于“姓”的是()A、齐B、陈C、孔D、子

考题 吴四大姓:张、朱、陆、顾。其中以"武"着称的是()姓。

考题 职业教育要坚持以()的理念,进一步认识“职业教育的对象是人,职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A、以人为本B、育人为本C、以服务特色人才培养为本D、以服务职业教育为本

考题 西周以后,人们以氏为姓,姓和氏开始合二为一。到了汉代则全都叫做姓,并且自天子到庶民人人都可以有姓。

考题 “天地不仁,以万物为刍狗;()不仁,以百姓为刍狗。”

考题 下列各句中,“以”不是连词的是()A、曾子以子游之言告于有子。B、左右以君贱之也,食以草具。C、以所见知所不见。D、百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。

考题 王无异于百姓之以王为爱也。

考题 判断题西周以后,人们以氏为姓,姓和氏开始合二为一。到了汉代则全都叫做姓,并且自天子到庶民人人都可以有姓。A 对B 错

考题 填空题“天地不仁,以万物为刍狗;()不仁,以百姓为刍狗。”

考题 填空题唐太宗李世民下令编修《大唐氏族志》。李姓以()(今甘肃省天水市)为贵,崔姓以()(今河北省蠡县)为贵,卢姓以()(今北京市一带)为贵,郑姓以()(今属河南省)为贵,王姓则以()为贵。五姓之外,还有河东(今山西)()二姓,与五姓并称七家。唐代的宰相及其他高级官员大都出身于这些高门。

考题 单选题请问炎帝姓姜,而黄帝姓姬,这是以什么来选取姓氏()A 地域;B 山川;C 河流;D 职业。

考题 单选题职业教育要坚持以()的理念,进一步认识“职业教育的对象是人,职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A 以人为本B 育人为本C 以服务特色人才培养为本D 以服务职业教育为本

考题 多选题(  )以后,人们以“氏”为“姓”,“姓”和“氏”开始合二为一。A南北朝B战国C秦代D汉代

考题 单选题高句丽王族以(  )为姓。A 王B 辛C 高D 朱

考题 单选题“姓氏”,在先秦时期为两个词语,“姓”源于远祖血缘集团的名称,而“氏”则在后期才形成,它按照地名、国名、职官、父氏、职业等来定,那么请问下列属于“姓”的是()A 齐B 陈C 孔D 子

考题 单选题万姓检察官与杨姓检察官系大学同学,毕业后考入同一检察院工作。某次万姓检察官承办一疑难案件,辛苦工作月余进展甚微,终日压力巨大、精神痛苦。杨姓检察官见状,出于关心私下向万姓检察官打听此案情况及目前现状;万姓检察官大吐苦水,约杨姓检察官当晚来家,将案件所有情况全盘相告。请问两位检察官的行为是否违背了其职业道德?()A 万检察官的行为违反职业道德,杨检察官的行为不违反职业道德B 杨检察官的行为违反职业道德,万检察官的行为不违反职业道德C 万检察官和杨检察官的行为均违反了职业道德D 万检察官和杨检察官的行为均不违反职业道德

考题 判断题秦始皇以后,人们往往以氏为姓,氏和姓逐渐混同。A 对B 错

考题 填空题战国后人们往往以氏为姓,氏和姓逐渐混同,()通称为姓。