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材料一:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻。2014年央视春晚,开心麻花成员沈腾、马丽为观众带来了小品《扶不扶》。小品中笑料与金句不少,但最受网友热议是沈腾那一句“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”,不少网友都表示十分认可。 材料二:面对我们是否正遭遇“道德寒冬”这一窘境时,某市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定《某市公民救助行为保护条例》,让哪些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。 从“建设社会主义文化强国”、“文化建设的中心环节”角度,请你提出解决材料所反映问题的有效建议。


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更多 “ 材料一:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻。2014年央视春晚,开心麻花成员沈腾、马丽为观众带来了小品《扶不扶》。小品中笑料与金句不少,但最受网友热议是沈腾那一句“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”,不少网友都表示十分认可。 材料二:面对我们是否正遭遇“道德寒冬”这一窘境时,某市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定《某市公民救助行为保护条例》,让哪些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。 从“建设社会主义文化强国”、“文化建设的中心环节”角度,请你提出解决材料所反映问题的有效建议。” 相关考题
考题 求真、向善、塑美,既是人类追求的精神理念,也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是(  )。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) ②老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子) ③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通) ④天下之至柔,驰骋天下之至坚。(老子)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

考题 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想(  )A.儒家 B.道家 C.墨家 D.道教

考题 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”体现了中华民族()的传统美德。A勤俭持家B尊老爱幼C礼貌谦让D见义勇为

考题 孔子是我国古代杰出的思想家,以下不属于其思想的是()A、“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”B、“朝闻道,夕死可矣。”C、“君子喻于义,小人喻于利。”D、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”

考题 “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”出自以下哪一部著作?()A、《吕氏春秋》B、《左传·隐公元年》C、《论语·学而》D、《孟子·梁惠王上》

考题 “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的提出者是()。A、勾践B、孔子C、孟子D、韩非子

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考题 “老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。”出自《孝经》。

考题 老吾老,以及人之老;幼吾幼,()。(《孟子》)

考题 ()是家庭美德的一项基本要求。“老吾老,以及人之老”、“幼吾幼,以及人之幼”正是这一道德规范的内容。A、孝敬老人B、尊老爱幼C、尊敬父母

考题 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是谁说的?

考题 说明句中的词类活用现象 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

考题 孟子的学说中:我们诚心修炼的时候要做到()。A、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼B、内不欺己,外不欺人C、我知言,我善养吾浩然之气D、得道者多助,失道者寡助

考题 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。”出自()A、《论语》B、《孟子》C、《荀子》D、《老子》

考题 求真、向善,是人类永恒追求的精神理念。下列选项与此相符合的是()。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) ②老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子) ③勿以善小而不为,勿以恶小而为之。(刘备) ④世界微尘里,吾宁爱与憎!(李商隐)A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

考题 下列句子表现《孝经》中孝是诸德之本的是()A、“人之行,莫大于孝”B、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。C、父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒D、弟子入则孝,出则悌。

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考题 填空题老吾老,以及人之老;幼吾幼,()。(《孟子》)

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考题 判断题“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。”出自《孝经》。A 对B 错

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