考题
保育员热爱婴幼儿不是出于个人情绪的偏爱,不是自然的爱,而是理智的爱,即()。
A.公平爱B.教育爱C.平等爱D.公正爱
考题
“对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,而是说家长应理智地爱孩子”,体现了家长在教育过程中要()
A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.尊重学前儿童人格
考题
以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A、理智关爱B、因势利导C、合理满足D、加大奖励
考题
哪一项是宗教异化的起因？（）A、情感渴求B、情感缺乏C、理智信仰D、理智缺失
考题
下面哪一项不是“仪”的含义（）A、行为准则B、道理C、礼物D、容貌举止
考题
下列哪一项不是“四有新人”中“有”字的含义：（）。A、有思想B、有文化C、有道德D、有素质
考题
爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱
考题
下列哪一项不是爱的表达应遵循的原则？（）A、适时原则B、适度原则C、适宜原则D、适量原则
考题
哪一项不是马斯洛的社会需要？（）A、安全需要B、性的需要C、爱的需要D、自尊的需要
考题
下面哪一项是“哲学”的意思？（）A、爱理智B、爱智慧C、爱自己D、爱爱情
考题
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。
考题
下列哪一项不是超理智型人格的基本特征和表现？（）A、冷漠B、重感情C、头脑清楚D、研究型
考题
下列哪一项是爱的表达的基础？（）A、情感B、亲密关系C、相处愉快D、方式
考题
教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。A、“严爱”B、“宠爱”C、“慈爱”D、“友爱”
考题
下列哪一项不属于儿童的高级情感？（）A、道德感B、美感C、理智感D、归属感
考题
下列哪一项不是CIO的含义（）A、首席信息官B、数据总监C、信息主管D、总信息师
考题
单选题下面哪一项是“哲学”的意思？（）A
爱理智B
爱智慧C
爱自己D
爱爱情
考题
单选题以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A
理智关爱B
因势利导C
合理满足D
加大奖励
考题
单选题下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次（）A
生理需求B
安全需求C
爱与被爱需求D
物质需求
考题
单选题下列哪一项不是爱的表达应遵循的原则？（）A
适时原则B
适度原则C
适宜原则D
适量原则
考题
单选题下列哪一项不是理智的爱的含义（）A
对孩子有要求，不一味迁就B
控制感情，掌握分寸C
只在心里爱，不表现出来D
增长儿童的爱心
考题
问答题在家长的育儿守则中，理智的爱有哪几层含义？