考题
杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()
A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
考题
杜威关于教育本质的观点是()。
A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育
考题
杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国实用主义教育家杜威提出()。A、教育即成长B、教育即社会C、教育即经验的不断改造D、教育即目的E、教育即生活
考题
()以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质。
A.皮亚杰B.蒙台梭利C.杜威D.赫尔巴特
考题
杜威关于教育本质的论述是：A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展
考题
杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。()
此题为判断题(对，错)。
考题
杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（ ）。A.教育即生长
B.教育即生活
C.生活即教育
D.教育即经验的不断改造
考题
杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。A.教育即生长
B.教育即生活
C.教育即实践
D.教育即经验的改造或重组
考题
下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容（）A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造
考题
将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）。A凯兴斯坦纳B蒙台梭利C杜威D马卡连柯
考题
教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A、杜威B、赫尔巴特C、皮亚杰D、蒙台梭利
考题
杜威对教育性质判定的几个命题是（）。A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练
考题
在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。A、教育即生活B、教育即经验的不断改造C、教育即训练D、教育即生长E、教育即模仿
考题
（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A、杜威B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、皮亚杰
考题
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
考题
杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
考题
杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“（）”、“教育即经验的继续不断的改造”。
考题
多选题杜威对教育性质判定的几个命题是（）。A教育即生活B教育即模仿C教育即生长D教育即经验的不断改造E教育即训练
考题
单选题将教育的本质概括为：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是（）。A
凯兴斯坦纳B
蒙台梭利C
杜威D
马卡连柯
考题
多选题杜威将教育的本质概括为（）A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心
考题
单选题（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A
杜威B
赫尔巴特C
蒙台梭利D
皮亚杰
考题
单选题教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A
杜威B
赫尔巴特C
皮亚杰D
蒙台梭利
考题
填空题杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“（）”、“教育即经验的继续不断的改造”。
考题
单选题杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括()。A
教育即生长B
教育即生活C
生活即教育D
教育即经验的不断改造
考题
填空题杜威对教育本质的阐述是（）、教育即生活、教育即经验的不断改造。
考题
判断题杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。A
对B
错