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支持幼儿按自己的想法做事，让他们自己实现自己的想法，教师家长无须关注。
参考答案
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考题
小强是个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。A:分辨与判断是否存在非理性想法
B:识别自己的情绪
C:对非理性想法进行驳斥
D:适当的表达自己的情绪
E:重建合理想法
考题
小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是（ ）。A.分辨与判断是否存在非理性想法
B.识别自己的情绪
C.对非理性想法进行驳斥
D.适当表达自己的情绪
E.重建合理想法
考题
鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。A、与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事B、在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法C、鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感D、幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
考题
讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）A、学会按主题的要求去构思和说话B、学会清楚明确地说出自己的想法C、不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话D、或者学会说出自己的想法，或者学会按照主题的要求去构思和说话
考题
关于头脑风暴法中“无须评论”的原则，说法正确的是（）。A、牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多B、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好C、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法D、不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可
考题
以下对沟通的理解错误的是（）A、沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。B、开家长会是教师个人和群体沟通的过程。C、开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。D、教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。
考题
多选题小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。A分辨与判断是否存在非理性想法B识别自己的情绪C对非理性想法进行驳斥D适当表达自己的情绪E重建合理想法
考题
多选题鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。A与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事B在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法C鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感D幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
考题
单选题幼儿自我中心思维的表现是（ ）。A
只关注个人的需求而不考虑他人的需要B
缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C
善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D
具有物主意识，缺乏与他人分享意识
考题
单选题讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）A
学会按主题的要求去构思和说话B
学会清楚明确地说出自己的想法C
不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话D
或者学会说出自己的想法，或者学会按照主题的要求去构思和说话
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