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吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（），即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。

  • A、理论观念
  • B、记忆痕迹
  • C、价值理想
  • D、传统观念

参考答案

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考题 社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过()作用而习得的,个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念,并在以后用这种编码信息指导行动 A、榜样B、实践C、训练D、记忆
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考题 观念是客观世界在人们头脑中的理性反映,即人们对客观世界的()认识。 A.理性B.人性C.感性D.任性
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考题 布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由()支配的。A.理性思维B.宗教观念C.理想性D.实践感
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考题 吉登斯将制度视为“人们在社会生活中自然形成和创造出来的决定人们行为的文化现象。”()
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考题 ()认为，社会结构是由人们在能动的行动中建构起来的，是一个结构化过程，人类对自身历史的认识具有反思性，即利用对历史的确定认识来进一步促进变迁。A、吉登斯B、齐美尔C、韦伯D、达伦多夫
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考题 马克思主义善恶观认为（）。A、善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来B、善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式C、善恶观念具有相对性和绝对性D、善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性
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考题 人们对社会各种现象的认识.看法以及相对稳定化.系统化.理论化的意识形态被称为（）。A、科学B、观念C、理想D、建议
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考题 布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由（）支配的。A、理性思维B、宗教观念C、理想性D、实践感
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考题 社会历史观是（）。A、人们关于社会历史的根本观点B、人们关于社会历史的观念C、人们关于社会历史的基本观念D、人们关于社会历史的特殊观念
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考题 “静态的创意”是指创造性的意念、巧妙的构思，即人们常说的（）。A、结构B、观念C、点子D、思维
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考题 吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（）亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。A、理论观念B、传统观念C、价值理想D、记忆痕迹
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考题 吉登斯的结构化理论认为，社会结构主要包括（）A、个人B、资源C、制度D、规则
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考题 人们对冲突的观念可以概括为（）A、传统观念B、人际关系观念C、标准化观念D、相互作用观念E、注重知识观念
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考题 健康教育的理想目标是（）。A、人们知识的提高B、人们态度的转变C、人们建立起健康的信念D、人们行为的改善E、人们价值观念的变化
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考题 （）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论
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考题 人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指（）A、生产力和生产关系的状况B、人们头脑中的传统观念C、科学文化水平D、人们的生活水平
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考题 （）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。A、价值追求B、价值信仰C、价值信念D、价值理想
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考题 单选题（）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。A 价值追求B 价值信仰C 价值信念D 价值理想
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考题 单选题社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。A 榜样B 实践C 训练D 记忆
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考题 单选题社会历史观是（）。A 人们关于社会历史的根本观点B 人们关于社会历史的观念C 人们关于社会历史的基本观念D 人们关于社会历史的特殊观念
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考题 单选题人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指（）A 生产力和生产关系的状况B 人们头脑中的传统观念C 科学文化水平D 人们的生活水平
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考题 单选题“静态的创意”是指创造性的意念、巧妙的构思，即人们常说的（）。A 结构B 观念C 点子D 思维
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考题 单选题吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（）亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。A 理论观念B 传统观念C 价值理想D 记忆痕迹
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考题 单选题吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（），即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。A 理论观念B 记忆痕迹C 价值理想D 传统观念
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考题 多选题吉登斯的结构化理论认为，社会结构主要包括（）A个人B资源C制度D规则
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考题 单选题布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由（）支配的。A 理性思维B 宗教观念C 理想性D 实践感
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