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哈贝马斯认为,到近现代越来越模糊的公共领域,在()时期是界限分明、形式清楚、功能明确的。

  • A、古希腊
  • B、中世纪
  • C、文艺复兴运动
  • D、启蒙运动

参考答案

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考题 ()的“文化”指的是培养公民参加政治活动的品质、能力。A、古罗马时期B、中世纪C、文艺复兴时期D、启蒙运动时期

考题 大部分法国历史学家认为,现代社会是由()产生的。A、古希腊B、中世纪C、文艺复兴D、启蒙运动

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考题 通识教育主要来源于()时期。A、古希腊B、中世纪C、文艺复兴D、启蒙运动

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考题 单选题哈贝马斯认为,到近现代越来越模糊的公共领域,在()时期是界限分明、形式清楚、功能明确的。A 古希腊B 中世纪C 文艺复兴运动D 启蒙运动

考题 单选题()的“文化”指的是培养公民参加政治活动的品质、能力。A 古罗马时期B 中世纪C 文艺复兴时期D 启蒙运动时期

考题 单选题大部分法国历史学家认为,现代社会是由()产生的。A 古希腊B 中世纪C 文艺复兴D 启蒙运动

考题 单选题博马舍是()时期西方戏剧的代表人物。A 文艺复兴B 启蒙运动C 古罗马D 古希腊

考题 单选题汤普森分析workingclass形成的原因是从()以来民众的传统开始的。A 启蒙运动B 文艺复兴C 中世纪D 古希腊罗马

考题 多选题哈贝马斯认为公共领域经历了以下几个发展阶段()A古希腊广场型公共领域B中世纪代表型公共领域C近现代资产阶级公共领域D当代社会主义公共领域

考题 单选题通识教育主要来源于()时期。A 古希腊B 中世纪C 文艺复兴D 启蒙运动

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考题 多选题哈贝马斯认为,古希腊时期的广场型公共领域具有如下特点()。A公私分明B对话沟通C关注市场D讨论政治

考题 单选题西方戏剧的第二个高峰在()时期。A 文艺复兴B 启蒙运动C 古罗马D 古希腊

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