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幼儿结构游戏的指导方式可以分为()。

  • A、主题构造
  • B、模拟构造
  • C、命题构造
  • D、自由构造

参考答案

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考题 教师指导结构游戏就是要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能。()

考题 简述中班幼儿结构游戏的指导要点。

考题 下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教 C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

考题 幼儿的结构游戏控制技能分为( )。

考题 游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式.请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。

考题 教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入 B.外部介入 C.直接指导 D.正向指导

考题 什么是结构游戏?教师应如何指导幼儿的结构游戏?

考题 如何指导幼儿开展结构游戏?

考题 什么是结构游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏?

考题 简述幼儿结构游戏的指导要点。

考题 保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是()。A、带领婴幼儿的参观各种建筑物B、教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏C、教会婴幼儿画各种建筑物D、注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯

考题 中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些?

考题 幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A、表演游戏B、结构游戏C、智力游戏D、角色游戏

考题 幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种:模拟构造、()、()。

考题 幼儿游戏时,老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏,并在不知不觉中指导幼儿游戏

考题 单选题教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?()A 平行游戏B 合作游戏C 指导游戏D 参与游戏

考题 单选题依据教师指导,幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏

考题 判断题幼儿游戏时,老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏,并在不知不觉中指导幼儿游戏A 对B 错

考题 单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

考题 问答题什么是结构游戏?教师应如何指导幼儿的结构游戏?

考题 问答题如何指导幼儿开展结构游戏?

考题 填空题幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种:模拟构造、()、()。

考题 多选题幼儿结构游戏的指导方式可以分为()A主题构造B模拟构造C命题构造D自由构造

考题 单选题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。A 平行游戏B 合作游戏C 指导游戏D 观察游戏

考题 单选题幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A 表演游戏B 结构游戏C 智力游戏D 角色游戏

考题 问答题什么是结构游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏?

考题 问答题简述幼儿结构游戏的指导要点。