考题
病原体更换宿主的过程称为A.传播机制
B.传染过程
C.传播过程
D.致病机制
E.流行过程
考题
A.传播机制
B.流行过程
C.传播途径
D.传染过程
E.传播因素病原体进入机体后，病原体与机体相互作用的过程称为
考题
A.传播机制
B.流行过程
C.传播途径
D.传染过程
E.传播因素病原体更换宿主的这种过程一般称为
考题
一系列相互连接相继发生的疫源地为A.传播因素
B.传播过程
C.传播机制
D.传播途径
E.流行过程
考题
雷暴云移动和传播机制的类型是（）。A、扩散B、移动或平流C、强迫传播D、自传播过程
考题
组织学习的动力是（）A、感知B、知识交流与传播机制C、兴趣D、监控机制
考题
一系列相互连接相继发生的疫源地为（）。A、传播途径B、传播过程C、流行过程D、传播机制E、传播因素
考题
组织学习与创新的源泉是（）A、感知B、知识交流与传播机制C、兴趣D、监控机制
考题
简述业务通话过程中，SCP与SSP之间进行联络检测的机制。
考题
病原体更换宿主的过程称为（）A、流行过程B、传播机制C、传播过程D、致病机制E、传染过程
考题
人际传播对（）过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。A、大众传播B、群体传播C、组织传播D、个体传播
考题
单选题组织学习的动力是（）A
感知B
知识交流与传播机制C
兴趣D
监控机制
考题
问答题简述乙型肝炎病毒的形态与结构及抗原组成、传染源、传播途径、主要致病机制与免疫机制分别是什么？
考题
单选题病原体更换宿主的过程称为（）A
流行过程B
传播机制C
传播过程D
致病机制E
传染过程
考题
单选题一系列相互连接相继发生的疫源地为（）A
传播途径B
传播过程C
流行过程D
传播机制E
传播因素
考题
单选题组织学习与创新的源泉是（）A
感知B
知识交流与传播机制C
兴趣D
监控机制
考题
问答题简述臭氧层破坏与耗损的催化反应过程机制