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杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。

  • A、教学论
  • B、方法论
  • C、道德教育
  • D、目的论
  • E、课程论

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考题 ( )认为环境是教育的一个组成部分,学校没有一处无用的环境,每个学校拥有一个自己的环境。 A.瑞吉欧教育B.蒙台梭利C.杜威D.福禄培尔
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考题 杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
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考题 教学环境是一种特殊的环境,是()中所必需的诸客观条件和力量的综合。 A.学校教学B.教学活动C.学校教学活动D.学校活动
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考题 杜威认为教育目的是()。 A、过程B、经验C、活动D、知识
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考题 ()认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威
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考题 认为学校是一个雏形的社会,学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识的思想家是() A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.杜威
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考题 杜威所谓教育的内在目的是指（） A.教育过程中的目的 B.学校系统中的目的 C.教育以人格发展为目的 D.教育以知识掌握为目的
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考题 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
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考题 在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
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考题 有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础
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考题 教育家杜威认为，最好的教育是脱离生活的，必须将所学知识按逻辑顺序排列系统传授给学生。
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考题 杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
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考题 新环保法中明确规定了学校在环境保护工作中的义务，下列哪一项表述是正确的？（）A、学校无需将环保内容纳入学校教育内容B、学校应当以理科知识为主，不需要对学生的环保意识进行培养C、学校应当将环保知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识D、只要学生考试成绩好，环保知识教不教都无所谓
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考题 新环保法中明确了教育行政部门在环境保护工作中的义务，下列哪一项表述是正确的？（）A、教育行政部门无需将环保内容纳入学校教育内容B、教育行政部门应当强调学校的升学率，禁止学校对学生进行环保意识培养C、只要学校升学率高，环保知识教育有没有都无所谓D、教育行政部门应当将环保知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识
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考题 （）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。A、桑代克B、杜威C、斯金纳D、梅里尔
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考题 杜威认为教育的真正中心是（）A、书本B、教师C、儿童D、学校
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考题 试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
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考题 下列对高等学校课程的理解正确的有（）A、学校按照一定的教育目的所建构的各学科和各种教育、教学活动的系统B、学院提出的在人类不断发展的知识和经验中那些被认为是对某个时期受教育者的生活有用的、适当的或相关的知识和经验C、情景中的学术方案D、学生获得学士学位的正式学术经历
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考题 实验教育学认为教育实验要在（）A、实验室中进行B、学校环境和教学实践活动中进行C、大自然中进行D、社会实践中进行
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考题 在人的发展中所起的主导作用较之其他教育活动更为突出和重要的活动是（）A、学校教育活动B、家庭教育活动C、社会教育活动D、个人教育活动
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考题 多选题教育形式可以包括（）。A学校教育B通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动C通过人与人之间的联系来培养人的活动D自我教育
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考题 问答题试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
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考题 单选题实验教育学认为教育实验要在（）A 实验室中进行B 学校环境和教学实践活动中进行C 大自然中进行D 社会实践中进行
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考题 单选题杜威认为（）A 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
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考题 填空题在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
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考题 多选题杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。A教学论B方法论C道德教育D目的论E课程论
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考题 单选题杜威认为教育的真正中心是（）A 书本B 教师C 儿童D 学校
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