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春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是()。

  • A、兼并战争
  • B、铁器的使用
  • C、各国变法
  • D、商业兴盛

参考答案

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考题 《吕氏春秋》是战国时期的法家著作() 此题为判断题(对,错)。

考题 春秋战国时期__________是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。

考题 春秋战国时期,教育体制变革最直接的表现是()的衰败和私学的兴起。

考题 春秋时期的争霸战争,就其性质而言,是()A.促进民族融合的战争B.推进祖国统一的战争C.推翻周王朝的战争D.奴隶主的掠夺战争

考题 春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是()。A.兼并战争 B.铁器使用 C.各国变法 D.商业兴盛

考题 关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述不正确的是( )。A.处在社会大变革时期 B.诸侯林立,战乱频繁,导致社会经济停滞不前 C.兼并战争客观上促进了民族融合和国家统~ D.百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映

考题 春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是(  ) A.兼并战争 B.铁器的使用 C.各国变法 D.商业兴盛

考题 下列对春秋争霸战争的认识正确的是() ①目的是为了夺取更多的土地和人口 ②大国兼并小国,有利于走向统一 ③有利于建立新的统治秩序和政治制度 ④促进了民族交往和民族融合A、①③B、②④C、①②④D、①②③④

考题 《诗经》作品的创作时期是()。A、春秋战国时期B、西周初至春秋中叶C、上古至春秋中叶D、西周初至战国时期

考题 “子”是春秋战国时期对男子的尊美之称,正如“姬”是对女子的尊美之称。

考题 早在春秋战国时期,就产生了具有检字作用的()。

考题 春秋战国时期的争霸战争具有什么历史作用?

考题 春秋时期的争霸战争,就其性质而言,是()A、促进民族融合的战争B、推进祖国统一的战争C、推翻周王朝的战争D、奴隶主的掠夺战争

考题 春秋战国时期,与促进农耕经济联系在一起的改革有()A、管仲的“相地而衰征”B、李悝的“尽地力之教”C、商鞅的“重农固本”D、吴起“厉甲兵”

考题 政府中包括丞相在内的主要官员,都由国王直接任命。官员的选择,突破了血缘集团的限制。这种动向始于()。A、春秋初期B、春秋中期C、春秋晚期D、战国时期

考题 中国思想史上的“原典时代”是()A、商周时期B、春秋时期C、战国时期D、春秋战国时期

考题 问答题春秋战国时期的争霸战争具有什么历史作用?

考题 单选题春秋时期的争霸战争,就其性质而言,是()A 促进民族融合的战争B 推进祖国统一的战争C 推翻周王朝的战争D 奴隶主的掠夺战争

考题 判断题春秋战国时期,是我国审计的萌芽和产生阶段。A 对B 错

考题 单选题政府中包括丞相在内的主要官员,都由国王直接任命。官员的选择,突破了血缘集团的限制。这种动向始于()。A 春秋初期B 春秋中期C 春秋晚期D 战国时期

考题 填空题春秋战国时期,教育体制变革最直接的表现是()的衰败和私学的兴起。

考题 判断题春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解时期A 对B 错

考题 单选题《诗经》作品的创作时期是()。A 春秋战国时期B 西周初至春秋中叶C 上古至春秋中叶D 西周初至战国时期

考题 多选题春秋战国时期,与促进农耕经济联系在一起的改革有()A管仲的“相地而衰征”B李悝的“尽地力之教”C商鞅的“重农固本”D吴起“厉甲兵”

考题 单选题中国思想史上的“原典时代”是()A 商周时期B 春秋时期C 战国时期D 春秋战国时期

考题 填空题早在春秋战国时期,就产生了具有检字作用的()。

考题 单选题下列关于春秋战国时期的历史常识的说法,正确的是(  )。A 春秋战国时期又称西周时期B 战国得名《战国策》,该书是一本编年体史书C “春秋五霸”中,齐国的霸主是齐桓公重耳D 春秋战国时期出现了“士”这一新的社会阶层