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培训课程内容设计的两种方式分别为（）。

  • A、逻辑学方式
  • B、美学方式
  • C、心理学方式
  • D、伦理学方式

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考题 在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
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考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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考题 大纲本文规定了培训课程的主要内容包括培训课程内容、教学安排、确定教学方式方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响培训效果的因素有：（）A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C、培训师对培训课程的特点把握D、培训方式对培训内容的适用性
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考题 在人力资源开发活动中，培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。
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考题 培训课程模块主要包括（）A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计
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考题 培训师在进行课程内容选择与设计时，应把一本书从头讲到尾。
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考题 大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）A、培训课程计划B、培训课程内容C、教学安排D、确定教学方式方法E、课程评估
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考题 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化
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考题 （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）A、培训课程计划B、培训课程内容C、教学安排D、确定教学方式方法E、课程评估
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考题 设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A、课程内容和培训方法B、学员的差异C、学员的兴趣D、学员的动力E、评估手段的可行性
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考题 下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。A、安排课程内容B、准备培训教材C、编制出课程评价方案D、预设课程计划
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考题 课程体系设计的首要任务是（）A、课程内容制作B、课程内容安排C、培训课程定位D、课程内容试验
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考题 现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种.
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考题 培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。
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考题 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 填空题现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种.
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考题 判断题在人力资源开发活动中，培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。A 对B 错
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考题 判断题培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。A 对B 错
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考题 填空题培训师在进行课程内容选择与设计时，应舍得做（）。
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考题 多选题培训课程模块主要包括（）A课程内容设计B课程教材设计C教学模式设计D课程评估设计E教学活动设计
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考题 单选题下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。A 安排课程内容B 准备培训教材C 编制出课程评价方案D 预设课程计划
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考题 多选题（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）A培训课程计划B培训课程内容C教学安排D确定教学方式方法E课程评估
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考题 单选题课程体系设计的首要任务是（）A 课程内容制作B 课程内容安排C 培训课程定位D 课程内容试验
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考题 多选题设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 多选题影响培训效果的因素有：（）A培训课程内容对培训目标的覆盖程度B培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C培训师对培训课程的特点把握D培训方式对培训内容的适用性
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