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各级官员从焦裕禄精神中不断汲取力量，学习和弘扬焦裕禄“心理装着全体人民，惟独没有他自己”的公仆精神，学习和弘扬焦裕禄勤俭节约，艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神。习主席要求学习焦裕禄精神表明（） ①矛盾具有特殊性，是我们正确认识事物的前提和基础 ②联系具有普遍性，发挥好人的正面影响是十分必要的 ③矛盾普遍性和特殊性相互联结，坚持共性与个性统一 ④社会意识具有相对独立性，总是能够促进社会的进步
- A、①②
- B、③④
- C、②③
- D、①④
参考答案
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考题
习近平总书记说，学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。总书记接着说，焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄被誉为（）A、“最可爱的人”B、“党的好干部”C、“铁人”D、“两弹元勋”
考题
习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话中强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神——“生命不息，奋斗不止”，从今天做起，从眼前做起，从小事做起。继续推动（）活动取得实效。A、实践教育B、基层实践C、教育实践D、基层教育
考题
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上要求，各级干部特别是领导干部要按照（）要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神， 努力做焦裕禄式的好干部。 A、党规党法B、党章C、廉政准则D、“三严三实”
考题
2014年3月17日，习近平总书记到河南兰考调研，号召全党结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗的强大思想动力。上述材料说明（） ①焦裕禄精神对我们民族和社会的价值是永恒的 ②文化是激励人们不断创造美好生活的动力 ③优秀文化的影响力远大于落后文化的影响力 ④弘扬中华民族精神应与时代精神相结合 A、①②B、②③C、①④D、②④
考题
2014年3月17日，习近平总书记在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时强调，虽然焦裕祿离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕祿精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。党中央号召全党继续、学习焦裕禄精神。 运用文化生活知识，说明新时期为什么要大力学习弘扬焦裕禄精神。
考题
2012年10月，电视剧《焦裕禄》在央视一套黄金时间热播，这位铭刻在历史印记中的模范再一次感动了亿万中国人。学习焦裕禄精神，正如习近平同志所指出的，其内涵在于学习焦裕禄的“公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神”。学习焦裕禄精神（） ①是中华文化发展的根本动力和源泉 ②有利于提高我国的综合国力 ③是中华民族共同价值追求的表达 ④有利于中华民族强基固本 A、①②B、③④C、②③D、①④
考题
2014年3月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县参观，焦裕禄同志纪念馆时指出，焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。 （1）简述材料中的焦裕禄精神、井冈山精神、延安精神、雷锋精神等和中华民族精神之间的关系。 （2）在当代中国，如何大力弘扬和培育中华民族精神？
考题
2014年3月，习近平在兰考县调研时，在多个场合强调要大力学习弘扬“焦裕禄精神”，之所以今天要继续弘扬“焦裕禄精神”，是因为（） ①中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ②有利于践行社会主义荣辱观 ③是中华民族精神的核心 ④有利于提高公民的思想道德修养A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D、继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
多选题习近平指出，学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的（）。A奋斗精神B求实作风C公仆情怀D道德情操E无私精神
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