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卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。
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考题
创新环境的宏观外部因素主要包括（）A、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境B、政治环境、文化环境、经济环境、技术环境C、政治环境、经济环境、技术环境、工作环境D、政治环境、文化环境、教育环境、人际环境
考题
职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A、我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境B、我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境C、我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境D、我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
考题
目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）A、环境教育在物理学科中的渗透B、环境教育在地理学科中的渗透C、环境教育在历史学科中的渗透D、环境教育在美术学科中的渗透
考题
环境教育诞生的思想理论基础中，清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式，完善并升华了环境教育的定位，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）A、卢梭的自然教育主义B、卢卡斯模式C、英国的自然学习D、杜威的教育思
考题
单选题创新环境的宏观外部因素主要包括（）A
政治环境、经济环境、技术环境、教育环境B
政治环境、文化环境、经济环境、技术环境C
政治环境、经济环境、技术环境、工作环境D
政治环境、文化环境、教育环境、人际环境
考题
单选题环境教育诞生的思想理论基础中，清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式，完善并升华了环境教育的定位，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）A
卢梭的自然教育主义B
卢卡斯模式C
英国的自然学习D
杜威的教育思
考题
单选题目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）A
环境教育在物理学科中的渗透B
环境教育在地理学科中的渗透C
环境教育在历史学科中的渗透D
环境教育在美术学科中的渗透
考题
单选题关于社区环境教育的说法，不正确的是（）A
社区环境教育要与爱国教育相结合B
社区环境教育应与社区经济建设相结合C
社区环境教育应与社区文化建设相结合D
社区环境教育要与区域可持续发展战略相结合
考题
填空题卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。
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