考题
班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家()。
A、卢梭B、福禄贝尔C、夸美纽斯D、赫尔巴特
考题
17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验，并在其代表作_____中对班级组织进行了论证。
考题
捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。
考题
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17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。
考题
17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。
考题
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（ ）
考题
班级授课制由捷克著名教育家()提出。
A.夸美纽斯B.多尔C.蒙田D.道尔顿
考题
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ）
A.班级授课制 B.道尔顿制
C.文纳特卡制 D.特朗普制
考题
最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。A、弗兰克B、夸美纽斯C、凯勒D、赫尔巴特
考题
夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
考题
班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
考题
班级授课制是捷克教育家（）提出的。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、夸美纽斯D、布鲁纳
考题
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
考题
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯
考题
捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
考题
在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）A、班级授课制B、学年制C、导生制D、设计教学法
考题
夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A、个别教学制B、小队教学C、道尔顿制D、班级授课制
考题
判断题捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。A
对B
错
考题
判断题17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。A
对B
错
考题
单选题夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A
个别教学制B
小队教学C
道尔顿制D
班级授课制
考题
单选题最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。A
弗兰克B
夸美纽斯C
凯勒D
赫尔巴特
考题
判断题捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)A
对B
错
考题
单选题班级授课制是捷克教育家（）提出的。A
赫尔巴特B
凯洛夫C
夸美纽斯D
布鲁纳
考题
判断题夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。A
对B
错