考题
学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。
A、福禄培尔B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、杜威
考题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔
考题
1840年最早把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是()。
A、裴斯泰洛齐B、斯宾塞C、福禄培尔D、赫尔巴特
考题
（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.卢梭
考题
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A.第斯多慧B.福禄倍尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
考题
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）A.杜威
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特
考题
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（ ）A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.涂尔干
D.孔德
E.裴斯泰洛齐
考题
在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
考题
首创“幼儿园”名称，被认为是近代学前教育理论的奠基者的教育家是（）。A洛克B裴斯泰洛齐C福禄培尔D赫尔巴特
考题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A、第斯多慧B、福禄倍尔C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐
考题
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特
考题
在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、卢梭
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）。A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B
杜威、洛克C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）A
裴斯泰洛齐B
赫尔巴特C
福禄倍尔D
哈尔尼希
考题
多选题在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔
考题
单选题在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A
裴斯泰洛齐B
赫尔巴特C
福禄贝尔D
卢梭
考题
多选题提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）A赫尔巴特B福禄贝尔C涂尔干D孔德E裴斯泰洛齐
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B
杜威、洛克、赫尔巴特C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A
赫尔巴特B
裴斯泰洛齐C
福禄培尔D
卢梭
考题
单选题1840年最早把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是（）A
裴斯泰洛齐B
斯宾塞C
福禄培尔D
赫尔巴特
考题
单选题游戏是（）幼儿教育体系中的重要内容，也是主要的教育手段。A
第斯多慧B
福禄倍尔C
赫尔巴特D
裴斯泰洛齐
考题
多选题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A杜威B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐E赫尔巴特