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受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（）

  • A、学校教育
  • B、家庭教育
  • C、自我教育
  • D、社会教育

参考答案

更多 “受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（）A、学校教育B、家庭教育C、自我教育D、社会教育” 相关考题
考题 自我教育法,就是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 __________指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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考题 自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。()
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考题 ()标志着个性活动的方向性和指向性,在个性结构中占据主导地位。 A.自我调控系统B.个性倾向性系统C.个性心理特征D.能力
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考题 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程
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考题 教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这是指（）。A.思想教育 B.政治教育 C.法制教育 D.德育
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考题 ()是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。 A.德育 B.体育 C.美育 D.智育
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考题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
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考题 对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态
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考题 内部评审是被评审企业组织企业人员开展的体系评审活动；内部评审由企业自身员工进行评审，目的是实现（）和自我提高。A、自我提升B、自我提高C、自我改进D、持续改进
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考题 品牌形象塑造应遵循的原则包括（）。A、品牌形象塑造的目的是为品牌树立个性和创造差异B、品牌形象塑造要全面考虑多种因素C、品牌形象塑造是一项长期任务D、品牌形象塑造应从企业自身的角度出发E、品牌形象塑造应以短期收益为目的
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考题 受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的（）
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考题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
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考题 随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力
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考题 德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约（）A、教育者的个性B、社会发展因素C、受教育者的身心特点D、人的发展因素
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考题 自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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考题 教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）A、思想教育B、政治教育C、法制教育D、德育
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考题 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，使受教育者形成一定的（）活动。A、思想观点B、政治立场C、道德品质D、个性特征E、身心素质
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考题 行政法律关系，是指受行政法律规范调控的因行政活动（权利活动和非权利活动）而形成或产生（引发）的各种权利义务关系。（）
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考题 单选题受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（）A 学校教育B 家庭教育C 自我教育D 社会教育
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考题 单选题教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）A 思想教育B 政治教育C 法制教育D 德育
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考题 多选题品牌形象塑造应遵循的原则包括（）。A品牌形象塑造的目的是为品牌树立个性和创造差异B品牌形象塑造要全面考虑多种因素C品牌形象塑造是一项长期任务D品牌形象塑造应从企业自身的角度出发E品牌形象塑造应以短期收益为目的
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考题 判断题道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。A 对B 错
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考题 判断题道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。A 对B 错
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考题 单选题对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A 自我意识B 个性特征C 调控系统D 情绪状态
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考题 单选题内部评审是被评审企业组织企业人员开展的体系评审活动；内部评审由企业自身员工进行评审，目的是实现（）和自我提高。A 自我提升B 自我提高C 自我改进D 持续改进
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考题 填空题自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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