教师不仅是美育的组织者和实施者，自身也是学生直接的审美对象。

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考题教师不仅是美育的组织者和实施者,自身也是学生直接的审美对象。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。（）

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考题教师角色与美育的关系表现在()几个方面。 A.教学过程本身就是教师和学生在互动中共同创造、建构的审美作品。B.教师自身就是审美对象;C.教师任务与美育的目标一致;

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考题护理教育活动的直接组织者及实施者是()。 A.护理专业教师B.教师C.护理教学管理者D.护理人员

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考题（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A.教材 B.事例 C.个案 D.情境

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考题辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的_____。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。A. 组织者、实施者、参与者 B. 组织者、实施者、指导者 C. 组织者、教育者、参与者 D. 组织者、实施者、管理者

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考题美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。A美育理论B专业技能C美育实践D创美活动

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考题教师礼仪行为不仅是教师个人的（），而且直接影响着学生的（），为学生的成长起着至关重要的作用。

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考题家校合作中，教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。

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考题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。

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考题教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者

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考题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。

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考题美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。

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考题学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A、客体B、内容C、手段D、依据

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考题学生是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键。

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考题（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A、教材B、事例C、个案D、情境

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考题学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。A、领导者、辅助者、组织者B、实施者、决策者、合作者C、组织者、引导者、合作者D、辅助者、帮助者、引导者

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考题教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。

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考题以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A、广义的美育B、狭义的美育C、形式美育D、实质美育

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考题在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（　）

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考题填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。

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考题单选题（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A 教材B 事例C 个案D 情境

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考题判断题教师不仅是美育的组织者和实施者，自身也是学生直接的审美对象。A 对B 错

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考题判断题新课程改革对教师提出了更新更高的要求，教师不仅是课程实施的组织者和执行者，也是课程的开发者和创造者。A 对B 错

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考题判断题教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A 对B 错

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考题判断题教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。A 对B 错

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考题填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。

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