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统计学的性质。


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考题 教育统计学科的基本结构是()。 A.描述统计学、量化统计学B.描述统计学、推断统计学、量化统计学C.描述统计学、推断统计学、多元统计D.描述统计学、多元统计、量化统计学

考题 统计学是研究如何( )、( )、显示、( )统计资料的方法论性质的科学。 A、搜集B、整理C、推理D、分析

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考题 统计学的性质可概括为:统计学是研究现象总体的()和()的方法论科学。

考题 统计学是研究如何()、()、显示、()统计资料的方法论性质的科学。

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考题 理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学。

考题 历史上“有统计学之名,无统计学之实”的统计学派是(),“有统计学之实,无统计学之名”的统计学派是()。

考题 统计学的学科性质?

考题 什么是统计学?为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识?

考题 人口统计学学科性质

考题 加工误差按其统计学性质分类可分为随机性误差和系统性误差两类。

考题 ()是根据“从母体抽取的子样,具有近似母体的性质”这一统计学思想建立起来的测评方法。

考题 如何理解统计学的性质?

考题 下列属于应用统计学范畴的是()A、生物统计学B、农业统计学C、卫生统计学D、社会统计学E、人口统计学

考题 统计学自身的发展,沿着两个不同的方向,形成()A、描述统计学与理论统计学B、理论统计学与推断统计学C、理论统计学与应用统计学D、描述统计学与推断统计学

考题 单选题统计学自身的发展,沿着两个不同的方向,形成()A 描述统计学与理论统计学B 理论统计学与推断统计学C 理论统计学与应用统计学D 描述统计学与推断统计学

考题 问答题统计学的性质。

考题 多选题下列关于同质与变异,叙述正确的有(  )。A研究对象具有相同的个体观察值,称为同质B研究对象具有相同的背景、条件、属性,称为同质C同一性质的事物,其个体观察值(变量值)之间的差异,在统计学上称为变异D同一性质的事物,其个体的背景、条件、属性之间的差异,在统计学上称为变异E统计学所研究的对象是以同质为基础,并具有变异的事物或现象

考题 单选题以下关于统计学的性质,表述不正确的是A 统计学研究的客观现象包括社会经济现象和自然现象B 统计学研究的是总体现象的数量表现及其规律C 统计学是一门研究数量方面的方法论科学D 统计学研究的是个体现象的数量表现及其规律

考题 问答题如何理解统计学的性质?

考题 单选题根据统计方法的构成,可将统计学分为()A 描述统计学和推断统计学B 描述统计学和应用统计学C 理论统计学和推断统计学D 理论统计学和应用统计学

考题 问答题什么是统计学?为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识?

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