考题
袁世凯统治时期，北洋政府对《大清新刑律》进行删修，制定了《（）》。
考题
袁世凯统治时期，曾将《大清新刑律》改为《（）》。
考题
袁世凯北京政府对公文文种的解析，体现了行政实践对公文文种所提出的扩张要求的“令”有（）。A、大总统令B、委任令C、部令D、训令E、处分令
考题
袁世凯为突出大总体的特殊地位，以及由大总统直接控制、指挥各部政务之需要，把“大总统令”解析为（）。A、策令B、申令C、告令D、训令E、批令
考题
袁世凯政府中、后期解析原大总统令的用途，并加以增益，所设置的分支文种有（）。A、大总统策令B、大总统申令C、大总统告令D、大总统批令E、大总统谕令
考题
试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
考题
袁世凯当政时期的中央政治制度，经历了（）几个阶段。A、内阁制B、总统制C、洪宪制D、元首制
考题
（）朝代（或时期）实行诏令副署制度.A、商代B、西周C、秦汉D、宋代E、明朝
考题
填空题袁世凯统治时期，曾将《大清新刑律》改为《（）》。
考题
多选题袁世凯北京政府对公文文种的解析，体现了行政实践对公文文种所提出的扩张要求的“令”有（）A大总统令B委任令C部令D训令E处分令
考题
多选题袁世凯政府中、后期解析原大总统令的用途，并加以增益，所设置的分支文种有（）A大总统策令B大总统申令C大总统告令D大总统批令E大总统谕令
考题
填空题袁世凯统治时期，北洋政府对《大清新刑律》进行删修，制定了《（）》。
考题
问答题试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
考题
多选题袁世凯为突出大总体的特殊地位，以及由大总统直接控制、指挥各部政务之需要，把“大总统令”解析为（）。A策令B申令C告令D训令E批令
考题
多选题袁世凯当政时期的中央政治制度，经历了（）几个阶段。A内阁制B总统制C洪宪制D元首制
考题
单选题（）朝代（或时期）实行诏令副署制度.A
商代B
西周C
秦汉D
宋代E
明朝