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讨论法是在教师的指导下,由学生们()发表自己的看法。
- A、自由发挥
- B、围绕几个学术内容
- C、围绕几个重要内容
- D、围绕某一中心内容
参考答案
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考题
设计教学法就是主张废除__________和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的__________中获得有关的知识和能力。
考题
在课文《自然之道》段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略?()A、教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法。B、根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报C、教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论D、教师首先阐述自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
考题
讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习
考题
在一堂音乐歌唱课上,在聆听完由某高音歌唱家演唱的《长江之歌》,某老师提问:“同学们,这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声地回答:“它是慢速的。”教师一愣,请这位学生坐下,又请了另外几位学生回答,并归纳小结了歌曲的情绪特点。课堂教学线索似乎又被牢牢掌控在教师的手中。
简要叙述自己对案例的看法。
考题
下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()A、每个学生都有一台联网计算机B、每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习C、教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习D、学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法
考题
单选题下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()A
每个学生都有一台联网计算机B
每个学生都可以在教师指导下,利用自己的计算机进行自主学习、协作学习和探究性学习C
教师通过自己的计算机收集学生的学习成果,并将其作为再生资源,组织学生进行学习D
学生利用互动平台分别在讨论区发表自己的看法
考题
单选题讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A
学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B
学生在教师引导下通过独立思考进行学习C
教师讲、学生听D
学生在教师指导下独立自主地学习
考题
单选题在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是:()A
讲授法B
谈话法C
讨论法D
参观法E
经验法
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