网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
下列有关空气及其成分的说法正确的是（）
- A、空气中体积分数最大的是氧气
- B、稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯
- C、大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成
- D、氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应
参考答案
更多 “下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A、空气中体积分数最大的是氧气B、稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯C、大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成D、氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应” 相关考题
考题
下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％
考题
下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是____________，请选出一种混合物并说明其中的成分___________________________。
考题
下列说法错误的是( )。A．催化剂能在化学反应中改变其他物质的化学反应速率，反应结束后质量减少
B．实验室常用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气
C．霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光，说明某些稀有气体是有颜色的
D．稀有气体曾被称为惰性气体
考题
下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。A.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼
B.学生对实验现象进行描述
C.学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质
D.通过氧气这一节的学习让学生树立“性质决定用途”“用途体现性质”的思想
考题
科学探究能力的发展是有阶段性的，应针对学生所处的具体阶段制订适宜的目标。以“我们周围的空气”单元为例，应如何安排下列实验探究活动?（ ）
①空气中氧气的体积分数
②二氧化碳的制取和性质
③空气中二氧化碳的相对含量变化
④氧气的制取和性质
A.①②③④
B.①④②③
C.①③②④
D.④①②③
考题
许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为（）A、氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超过78%B、氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C、氧气与氮气比例不变，但一定体积空气中气体质量减少D、二氧化碳含量增大
考题
判断题土壤中二氧化碳的浓度较大气为高，不断向大气扩散，而大气中氧的浓度较土壤空气高，氧气总是不断进入土壤，这样土壤好像人的肺一样不断的吸进氧气.放出二氧化碳，因此，又称为土壤的呼吸作用。A
对B
错
考题
判断题土壤中二氧化碳的浓度较大气为高，不断向大气扩散，而大气中氧的浓度较土壤空气高，氧气总是不断进入土壤，这样土壤好像人的肺一样不断吸进氧气、放出二氧化碳，因此，又称为土壤的呼吸作用。A
对B
错
热门标签
最新试卷