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填空题
作为渤海国的主体民族,()是一个相当封建化的民族,这与其自建立至繁荣,始终与中原唐朝保持着良好的臣属关系息息相关。
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考题
民族平等、民族团结、和各民族共同繁荣的关系是()
A、民族平等是加强民族团结,实现各民族共同繁荣的基础和前提B、民族团结是实现民族平等和各民族共同繁荣的基本保证C、它们共同构成了完整的马克思主义处理民族问题的基本原则D、各民族的共同繁荣是促进民族平等和加强民族团结的目的和物质基础E、三者互为条件,形成为一个有机的整体
考题
马克思主义民族观的理论基石是()
A、实现各民族平等、团结和共同繁荣B、民族问题是社会革命和发展总问题的一部分C、民族是一个历史范畴有其自身发展的客观规律D、各民族平等、团结、互助的民族关系的建立
考题
辛亥革命后,中华民族面对着两大历史任务:一个是要求得民族独立和人民解放;另一个是()。A、建立民主共各国和人民政府B、实现国家繁荣富强和人民共同富裕C、实现国家的工业化和现代化D、推翻了封建统治和半殖民地统治
考题
以下对唐朝与周边民族和国家的关系表述不正确的是()A、突厥降唐之人居长安者是长安战俘中为数最多的B、回纥与唐朝保持着友好和从属的关系,曾帮助唐王朝平定安史之乱C、唐不承认大食在中亚的扩张,双方长期军事对峙D、吐蕃是古代藏族所建立的地方政权,唐朝与吐蕃长期处于和战不定的局面
考题
民族问题是指在民族存在的整个历史阶段与民族相关联的一系列的社会问题,它不包括()。A、民族自身的发展和内部关系的问题B、一个民族与其他的民族之间的关系问题C、民族与国家之间的问题D、基于民族自身的发展、以民族为主体与其他社会现象的联系的问题
考题
《旧唐书》记载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”这则材料反映唐朝当时的实质问题是()A、君权与相权的矛盾B、中央与地方的矛盾C、汉族政权与少数民族政权的矛盾D、文臣与武将的矛盾
考题
10至13世纪的民族大融合,与3至6世纪的民族大融合比较,其最突出的特点在于()A、A少数民族入主中原B、B民族大融合为大一统创造了条件C、C内地与边境地区经济交流频繁D、D封建生产方式向边疆地区扩展
考题
关于民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三者的关系,下列表达中正确的是()A、民族平等是政治前提和基础、各民族的共同繁荣是根本出发点和归宿B、民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证C、民族平等是根本出发点和归宿、各民族的共同繁荣是政治前提和基础D、三者是一个关系国家前途命运的重大问题
考题
我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂,但统一始终是历史发展的主流,维护祖国统一是中华儿女永恒不变的追求。
请你根据所学知识,回答下列问题:
唐朝时民族关系融洽,与哪个少数民族“和同为一家”?唐朝的建立者是谁?
考题
单选题民族问题是指在民族存在的整个历史阶段与民族相关联的一系列的社会问题,它不包括()。A
民族自身的发展和内部关系的问题B
一个民族与其他的民族之间的关系问题C
民族与国家之间的问题D
基于民族自身的发展、以民族为主体与其他社会现象的联系的问题
考题
单选题以下对唐朝与周边民族和国家的关系表述不正确的是()A
突厥降唐之人居长安者是长安战俘中为数最多的B
回纥与唐朝保持着友好和从属的关系,曾帮助唐王朝平定安史之乱C
唐不承认大食在中亚的扩张,双方长期军事对峙D
吐蕃是古代藏族所建立的地方政权,唐朝与吐蕃长期处于和战不定的局面
考题
填空题拓跋鲜卑所建立的()连接着汉唐两座中国封建文明高峰,是北方少数民族在中原建立的第一个政权。
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