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填空题
研究发育生物学的模式生物有无脊椎动物：（）和（），脊椎动物：（）、（）、（）、（）。
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考题
下列选项中复合人进化顺序的是?( )A、原始鞭虫—细胞动物—两栖动物—爬行动物—脊椎动物—高等智慧生物—人B、原始鞭虫—细胞动物—两栖动物—脊椎动物—爬行动物—高等智慧生物—人C、原始鞭虫—细胞动物—脊椎动物—两栖动物—爬行动物—高等智慧生物—人
考题
与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比，《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是（ ）。A．描述人体的结构层次
B．描述绿色开花植物体的结构层次
C．描述生态系统中的食物链和食物网
D．概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
考题
脊椎动物细胞色素C的研究显示（）A、所有脊椎动物的细胞色素C是相同的B、进化更高级的脊椎动物的细胞色素C的效率更高C、进化更高级的脊椎动物的细胞色素C的效率复杂D、细胞色素C越相似的其亲缘关系越近
考题
单选题脊椎动物细胞色素C的研究显示（）A
所有脊椎动物的细胞色素C是相同的B
进化更高级的脊椎动物的细胞色素C的效率更高C
进化更高级的脊椎动物的细胞色素C的效率复杂D
细胞色素C越相似的其亲缘关系越近
考题
单选题海洋脊椎动物的种类数目比海洋无脊椎动物少，但却代表着海洋生物进化的水平。它包括海洋中的鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类动物。以下不属于海洋脊椎动物的是（）A
鲨鱼B
玳瑁C
海鸥D
螯虾
考题
问答题脊椎动物的胚胎发育经历哪几个主要阶段？
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