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名词解释题
组距

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考题 变量数列中,组距和组数的关系是( )。A.组距的大小和组数的多少成正比B.组距的大小和组数的多少成反比C.组数愈多,组距愈大D.组数愈少,组距愈小

考题 组距式分组的要素是()。 A、组数B、组限C、组距D、组中值

考题 开口组中末组的组中值等于( )。A.末组下限+邻组组距/2B.末组下限一邻组组距/2C.末组上限+邻组组距/2D.末组上限一邻组组距/2

考题 某组距式分组,起始组是开口组,上限为100,又知相邻组的组距为50,则起始组的组距可以视为( )。A.50B.80C.90D.100

考题 用频数表计算中位数时()。 A.要求组距相等B.要求组距不等C.组距相等或不相等都可以D.组距呈倍数增加E.组距呈倍数减少

考题 用频数表法计算中位数时,要求A.组距相等B.组距不等C.组距相等或不等都可以D.组距呈倍数增加E.组距呈倍数减少

考题 下列关于组距、组数和极差的关系,正确的有( )。A.组距与组数成正比关系B.组距与组数成反比关系C.组距与极差成正比关系D.组距与极差成反比关系E.组数与极差成反比关系

考题 组距与组数的关系是( ) A.组数越多,组距越小 B.组数越多,组距越大 C.组数与组距无关 D.组数越少,组距越小

考题 下列关于组距、组数和极差的关系,正确的有()。A:组距与组数成正比关系 B:组距与组数成反比关系 C:组距与极差成正比关系 D:组距与极差成反比关系 E:组数与极差成反比关系

考题 组距式分组的开口组的组中值()。A、用相邻组的组中值代替B、用相邻组的组距代替C、缺少组限,无法计算D、用相邻组的组距确定组限,再计算开口组的组中值

考题 用频数表法计算中位数时,要求()A、组距相等B、组距不等C、组距相等或不等都可以D、组距呈倍数增加E、组距呈倍数减少

考题 在同一变量数列中,组数与组距的相互关系是()。A、组数愈多,组距愈小B、组数愈少,组距愈小C、组距大小和组数多少没有关系D、组数多少和组距大小成正比

考题 统计分组的关键问题是()A、确定分组标志和划分各组界限B、确定组距和组数C、确定组距和组中值D、确定全距和组距

考题 根据资料编制变量数列,在全距一定的情况下,组距和组数的关系是()A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多,组距越大

考题 在资料分组的时候,一般采用()。A、递增组距B、递减组距C、等组距D、不等组距

考题 编制简单频数分布表的正确步骤是()A、决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B、求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C、决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D、求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数

考题 变量数列中,组距和组数的关系是()。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多,组距愈大D、组数愈少,组距愈小

考题 就某一变量数列而言,组距和组数的关系是()。A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多,组距越大

考题 编制组距数列时怎样确定组数和组距?

考题 在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是()。A、组数越多,组距越大B、组数越多,组距越小C、组数越小,组距越小D、组数与组距无关系

考题 单选题在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是()。A 组数越多,组距越大B 组数越多,组距越小C 组数越小,组距越小D 组数与组距无关系

考题 单选题统计分组的关键问题是()A 确定分组标志和划分各组界限B 确定组距和组数C 确定组距和组中值D 确定全距和组距

考题 单选题关于组距和组数的关系,下列说法正确的是( )。A 组距和组数无关B 组距和组数成正比C 组数越少,组距越大D 组数越大,组距越大

考题 单选题编制简单频数分布表的正确步骤是()A 决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B 求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C 决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D 求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数

考题 单选题次数密度的计算公式为A 组距/次数B 次数/组距C 频率/组距D 组距/频率

考题 单选题在资料分组的时候,一般采用()。A 递增组距B 递减组距C 等组距D 不等组距

考题 单选题用频数表法计算中位数时,要求()A 组距相等B 组距不等C 组距相等或不等都可以D 组距呈倍数增加E 组距呈倍数减少

考题 单选题在同一变量数列中,组数与组距的相互关系是()。A 组数愈多,组距愈小B 组数愈少,组距愈小C 组距大小和组数多少没有关系D 组数多少和组距大小成正比