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填空题
总量指标按其反映现象总体内容不同分为（）和（总体标志总量）。
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考题
单选题学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。A
科学性B
发展性C
可行性D
全面性
考题
名词解释题广义的事务
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