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多选题
社会工作者小李运用社会策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略，社会工作者小李在解决社区问题时，适宜的做法有（ ）。
A
确认获得经费支持的可能性
B
描述社区问题的大致影响
C
核实解决问题的方法的不足
D
确认机构使命并承担干预责任
E
向组员描述社区问题的严重性
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题社会工作者小李运用社会策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略，社会工作者小李在解决社区问题时，适宜的做法有（ ）。A确认获得经费支持的可能性B描述社区问题的大致影响C核实解决问题的方法的不足D确认机构使命并承担干预责任E向组员描述社区问题的严重性” 相关考题
考题
单选题老年阶段在心理发展方面的特征（）。A
心理上逐渐依赖他人B
老年期失去了创造性思维C
人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面。D
社会地位的下降，内心产生失落感
考题
单选题某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金20010余万元。为了体现机构的公信力，该机构应当（）。A
公开经费使用的情况B
宣传资助方的义举C
做好经费的收支平衡D
了解资金的使用效能
考题
单选题督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是（ ）。A
进行工作授权B
鼓励被督导者参与机构政策规划C
安排被督导者的服务工作D
阅读书面记录和统计报告，听取工作人员的口头汇报
考题
多选题石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，石某生下的却是女孩，从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该( )。A帮助石某认识不生男孩不是自己的错B帮助石某认识自己的权利C对石某进行家庭治疗D在社区中宣传男女平等E帮助石某加入女性维权互助小组
考题
单选题小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是( )。A
认知行为治疗模式B
任务中心模式C
家庭治疗模式D
人本治疗模式
考题
单选题黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。A
保证转介后提供的服务质量B
鼓励服务对象积极接受转介C
让服务对象充分表达感受并了解其需求D
承诺可以为服务对象提供最适宜的资源
考题
单选题近期某社区居民自发组成了社区合唱队兴趣小组，大家相互信赖、互相依存，并形成互助群体，带动了社区文化发展，使得社区具有了生机和活力。这体现了社区的（）功能。A
心理支持功能和感情功能B
社会化的功能C
社会参与和互助的功能D
社会控制的功能
考题
单选题在某一儿童福利院中，管理者发现每天面对各种不同类型的儿童，很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工，下列激励措施中，管理者应首选的是( )。A
轮换工作岗位B
扩展工作内容C
设计职位内容D
促进员工参与决策
考题
单选题某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议，讨论楼道和地下室公共空间的使用，解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题，同时制定和宣传"单元居民文明公约"，培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式，这些属于（）实施策略。A
促进居民之间的交流B
团结邻里C
社区教育D
社区参与
考题
多选题社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑( )。A服务项目实现和达成目标的程度B服务项目目标是否与机构目标一致C服务项目是否符合政策要求D机构的资源是否充足可用E服务项目是否是机构所必须提供的
考题
单选题学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（）。A
呼吁教育部门优化考试方式B
支持导致高考压力原因的调查C
支持任课教师改进教学方法D
鼓励学生树立信心和克服困难
考题
单选题某大学学校社会工作者在为学生韩某提供服务帮助时，发现韩某并不愿意接受工作者为其安排的校内勤工俭学岗位，在与韩某进行深入沟通后，工作者了解到韩某很怕同学们因为自己家庭困难而看不起他，而且他也不愿意同学们知道自己有一个身患残疾的母亲，为此社会工作者的适当做法是（ ）。A
批评韩某的想法，让他提振信心。B
向学校领导汇报，希望学校直接为韩某提供资金帮助C
将情况告诉韩某的班主任老师，让他与韩某进行一下深入沟通D
与韩某一起探寻其内心需求，寻找解决问题的办法
考题
单选题在某一儿童福利院中，管理者发现每天面对各种不同类型的儿童，很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工，下列激励措施中，管理者应首选的是（）。A
轮换工作岗位B
扩展工作内容C
设计职位内容D
促进员工参与决策
考题
单选题李大妈因意外摔倒，造成骨折住院，独生儿子因打架伤害他人被判入狱，老伴儿去世多年，有几个远房亲戚也无暇照顾她。李大妈情绪极其沮丧，甚至有轻生的念头。社会工作者小陈了解到这些情况后，一方面联系李大妈所在社区，招募志愿者为其提供护理照顾。另一方面鼓励李大妈配合治疗，并协调医院相关部门，减免了她的部分医疗费，同时还积极帮助李大妈申请政府的社会救助资金。根据上述内容，小陈的工作属于( )。A
社会救助社会工作B
社区社会工作C
心理健康服务D
医务社会工作
考题
单选题焦点小组是将许多对象放在一起，同时进行集体访问，它可以发挥团体动力，通过多层次互动获得与主题相关的材料。当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。A
请被访问者自由发言B
请被访问者轮流回答问题C
鼓励被访问者之间充分互动D
利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题
考题
单选题赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者决定运用认知行为理论帮助赵大姐，以下的做法符合认知行为理论的是（）A
让赵大姐记录自己感到愧疚时的想法并改变自我对话B
引导赵大姐通过开展自由联想发现自己深层次的想法C
帮助赵大姐发掘和发挥自己的潜能勇敢面对当前困难D
让赵大姐意识到当前的苦难有意义并且自己能做选择
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