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单选题
A型行为的特征是( )
A

时间紧迫感

B

竞争敌意倾向

C

A、B都对

D

A、B都错

E

A或B


参考答案

参考解析
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考题 单选题认知心理学主要理论基础是( )A 学习理论B 无意识理论C 社会学习理论D 人格结构理论E 信息加工理论

考题 单选题关于疑病症的心理治疗,下列哪项是不可取的()A 应持同情的态度对待患者所出示的所有检查结果B 应让患者承认疑病是不可信的,并着重与其讨论症状C 引导患者认识疾病的本质不是躯体疾病,而是心理障碍D 对暗示性很高的患者,可以作一些暗示治疗E 建立良好的医患关系是治疗成败的关键

考题 单选题在过去经验的基础上,把事物的各种属性统一地整体地加以反映的特性称为( )A 知觉的整体性B 知觉的理解性C 知觉的选择性D 知觉的恒常性E 知觉的特殊性

考题 单选题下列关于肾脏疾病患者透析治疗说法错误的是( )A 常出现持续性的幻觉、妄想综合征B 可发生透析性痴呆C 透析性痴呆的发生可能与透析液含有高铝有关D 可造成持久的神经系统症状和智能的进行性下降E 可出现“平衡失调”综合征

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考题 单选题以下哪种精神障碍最不可能出现定向障碍()A 急性精神病状态B 严重应激状态C 广泛性焦虑障碍D 痴呆综合征E 严重记忆障碍

考题 单选题持续言语或动作主要见于()A 癔症B 强迫症C 精神分裂症D 器质性精神病E 躁狂症

考题 单选题心理咨询中的倾听技巧包括( )A 鼓励B 释义C 封闭式询问D 开放式询问E 以上都是

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考题 单选题患者男,工人。医生问:“你叫什么名字?”答:“你上课,水流哗哗响,人民都兴高采烈,我的眼睛不好,可能是感染了,有两个问题不懂,我想参加运动会,但手指甲不好……”此症状是()A 思维不连贯B 思维云集C 思维贫乏D 思维中断E 思维破裂

考题 单选题行为学家班杜拉认为,通过观察别人而非亲身经历的强化称()A 正强化B 负强化C 替代性强化D 区分强化E 自我强化

考题 判断题癔症又称神经官能症( )A 对B 错

考题 单选题关于抑郁症复发,下列描述哪项不对()A 抑郁症的复发率较高,一生中复发的危险度将近50%B 首次抑郁发作恢复后应维持用药至少6个月C 第二次发作痊愈后应预防用药2~3年D 维持治疗应尽量采用半衰期较长服用方便的药物E 抑郁发作伴有明显的自杀倾向应考虑较长时间的维持治疗

考题 单选题心理学是研究以下哪项产生、发展和变化规律的科学()A 思维和情绪B 心理现象C 人格心理特征D 认知过程和情绪过程E 意志过程

考题 单选题思维紊乱最常见于()A 躁狂症B 惊恐障碍C 精神分裂症D Parkinson病E Pick病

考题 单选题恐惧与焦虑的区别( )A 有无惊恐发作B 有无焦虑情绪C 有无强迫焦虑D 有无具体的环境或情境E 有无躯体焦虑

考题 单选题首次提出心理测验的是( )A A.M.CattelB B.WitmerC C.H.LotzeD D.H.Maslow

考题 单选题碳酸锂重度中毒时治疗措施不正确的是A 对症支持治疗B 停用碳酸锂C 补充大量的高渗糖水D 血液透析E 利尿

考题 多选题治疗“慢性疲劳症”的对策()。A寻求病源,“对症下药”B保持心情舒畅C善于劳逸结合D坚持锻炼身体

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考题 单选题医患关系的重要性体现在( )A 建立良好的医患关系,可以避免或减少法律上的纠纷B 建立良好的医患关系,可以拓展良好的社会关系网络C 建立良好的医患关系,可提高医院的经济效益D 建立良好的医患关系,可促进病人疾病的恢复E 以上都对

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考题 单选题关于分裂样人格障碍,以下错误的是()A 国外报道患病率在50%~10%B 男性多见C 半数精神分裂症患者具有分裂样人格特征D 对于此类人格障碍的药物治疗,推荐使用神经阻滞药E 一般不认为属于精神分裂谱系障碍

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考题 单选题“为病人做什么”指的是( )A 主动—被动型医患关系B 指导—合作型医患关系C 共同参与型医患关系D 亲近—疏远型医患关系E 以上都对

考题 单选题以下哪项不是适应障碍的特征()A 应激源常为日常生活中的事件B 适应能力不良的个体易患C 部分病人可以表现为品行障碍D 症状以情绪障碍为主E 应激因素消除后,症状持续6个月以上

考题 单选题下列关于孤独症智能的说法中,哪项不对()A 仅极少数患者有智能损害B 有特征性的智力损害模式C 操作智商一般比言语智商好D 通常机械记忆发育较好E 最佳能力与最差能力之间差距很大