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单选题
古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于哪个什么时候（）
A

传说时代

B

夏朝

C

商朝

D

秦朝

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更多 “单选题古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于哪个什么时候（）A 传说时代B 夏朝C 商朝D 秦朝” 相关考题
考题 “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。（ ）
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考题 下列句子中的“同”,表示“统一”的是()。 A、死去方知万事空,但悲不见九州同B、鸟兽不可与同群C、六曰同衣服D、同重体合类
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考题 下列句子中的“同”,表示“相同,一样”的是()。 A、死去方知万事空,但悲不见九州同B、鸟兽不可与同群C、六曰同衣服D、同重体合类
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考题 古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于什么时候？ （）A、传说时代B、夏朝C、商朝D、秦朝
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考题 九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，（）。
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考题 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。A、龚自珍B、魏源C、林则徐D、黄宗羲
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考题 古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于哪个什么时候（）A、传说时代B、夏朝C、商朝D、秦朝
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考题 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首气势磅礴、渴望变革、追求理想的诗作《己亥杂诗》是龚自珍所写，首开我国近代文学植根社会现实的风气。
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考题 下列诗句从不同侧面反映了康乾盛世的社会气象，其中反映当时思想界状况的是（）。A、“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”B、“间年外域有人来，宁可求全关不开”C、“大妇弓弹中妇织，绿鬟小妇当窗织”D、“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”
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考题 近代诗人（）的《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）表达了诗人对社会沉闷压抑的不满，对变革的期待。
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考题 分析龚自珍的：“九州生气持风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”
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考题 下列诗句属于陆游《关山月》中的有（）。A、遗民忍死望恢复B、笛里谁知壮士心C、但悲不见九州同D、铁马冰河入梦来
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考题 抱恨辞世，临终留下一首《示儿诗》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗人是（）。A、王安石B、苏轼C、黄庭坚D、陆游
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考题 （）的《示儿》诗很有名：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，说出了他盼望祖国统一的心情。
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考题 翻译题：死去原知万事空，但悲不见九州同。
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考题 填空题龚自珍的《己亥杂诗》其125写道：“九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
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考题 判断题“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。A 对B 错
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考题 多选题下列诗句属于陆游《关山月》中的有（）。A遗民忍死望恢复B笛里谁知壮士心C但悲不见九州同D铁马冰河入梦来
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考题 单选题“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。A 龚自珍B 魏源C 林则徐D 黄宗羲
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考题 单选题抱恨辞世，临终留下一首《示儿诗》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗人是（）。A 王安石B 苏轼C 黄庭坚D 陆游
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考题 填空题九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，（）。
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考题 填空题近代诗人（）的《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）表达了诗人对社会沉闷压抑的不满，对变革的期待。
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考题 问答题翻译题：死去原知万事空，但悲不见九州同。
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考题 填空题（）的《示儿》诗很有名：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，说出了他盼望祖国统一的心情。
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考题 单选题陆游有诗云“死去元知万事空，但悲不见九州同”下列各项中，不属于“九州”的是（ ）A 冀州.兖州B 荆州扬州C 雍州豫州D 襄州定州
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考题 单选题下列诗句中，与“纸上得来终觉浅”同出自一首诗的是“（）”。A 少壮工夫老始成B 九州生气恃风雷C 繁霜尽是心头血D 东方风来满眼春
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考题 单选题古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于哪个什么时候（）A 传说时代B 夏朝C 商朝D 秦朝
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考题 问答题分析龚自珍的：“九州生气持风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”
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